Организация внеаудиторной работы с курсантами образовательных организаций ФСИН России

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Шилина Н. В. 1
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницы:
66-68
Получена: 23.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1076 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Шилина Н. В. Организация внеаудиторной работы с курсантами образовательных организаций ФСИН России: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 28 март 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 66-68. – ISBN 978-5-907688-18-6.

Аннотация

В статье представлена организация преподавателями внеаудиторной работы с обучающимися. Автором перечислены принципы организации внеаудиторной работы с курсантами.

Список литературы

  1. 1. Исаева О.Н. Сущность профессионально-ориентированного обучения студентов-нефилологов иностранному языку / О.Н. Исаева // Вестник Самарского государственного университета. – 2007. – №1 (51). – С. 127–134.
  2. 2. Макарова Е.Л. Интерактивные образовательные технологии в компетентностно-ориентированном учебном процессе: монография / Е.Л. Макарова. – М.: Спутник, 2010. – 156 с.
  3. 3. Мельникова Д.С. Формирование иноязычной социокультурной компетенции студентов художественно-графического факультета педагогического университета (на материале английского языка): дис. … канд. пед. наук / Д.С. Мельникова. – СПб., 2005. – 243 с.
  4. 4. Современные образовательные технологии: учеб. пособ. / под ред. Н.В. Бордовской. – 2-е изд., стер. – М.: Кнорус, 2011. – 432 с.
  5. 5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/400301_B_15062018.pdf (дата обращения: 13.09.2019).
  6. 6. Шилина Н.В. Критерии сформированности функционального компонента социокультурной компетенции курсантов / Н.В. Шилина // Вестник педагогических наук. – 2022. – №2. – С. 34–38.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.