Вариативность нарушений у обучающихся с дисграфией: лингвокогнитивный аспект

Статья в сборнике трудов конференции

DOI: 10.31483/r-105864

Open Access

III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»

Опубликовано в:: III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:: Тишина Л. А. ¹
Рубрика:: Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Страницы:: 102-104
Получена: 24.03.2023
Рейтинг:
Статья просмотрена:: 1546 раз
Размещено в:: РИНЦ

¹ ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

ГОСТ
APA

Для цитирования:

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:

степень актуальности публикуемого материала;
общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
недостатки, недочеты;
вопросы и пожелания Автору.