Изготовление панно по чувашской сказке «Юман-батыр»

Обзорная статья
EDN: QYWOXR DOI: 10.31483/r-105975
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования». Том 6
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования». Том 6
Автор:
Соколова С. Г. 1
Рубрика:
Практика
Страницы:
68-74
Получена: 02.03.2023 / Принята: 29.03.2023 / Опубликована: 29.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1263 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева
Для цитирования:
Соколова С. Г. Изготовление панно по чувашской сказке «Юман-батыр» // Развитие образования. 2023. Т. 6, № 1. С. 68-74. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-105975. EDN QYWOXR.
УДК 745/749: 398.21(=512.111)

Аннотация

Цель статьи – описать одну из форм профессиональной подготовки будущих руководителей студией декоративно-прикладного творчества, а именно: выполнение творческого проекта этнокультурной направленности. Основной метод исследования – проектирование. Студентами Чувашского государственного института культуры и искусств было изготовлено панно в технике коллажирования «Юман-Батыр». На первом и втором этапах выполнения проекта была изучена чувашская сказка «Юман-Батыр», осуществлён отбор материалов изобразительного, графического и текстового ряда, выполнена организация выбранных материалов в блок-коллаж. В статье дается технико-экономическое обоснование процесса изготовления и подробно описывается последовательность создания панно «по чувашской сказке «Юман-Батыр». Автор подчеркивает, что фольклорные произведения чувашского народа являются важным средством воспитания подрастающего поколения и передачи этнокультурного опыта, поэтому использование сюжетов народных сказок в образовательном процессе всегда актуально. В этом смысле создание панно по чувашской сказке «Юман-батыр» ставит целью заинтересовать зрителя, мотивировать к изучению национального наследия. В выводах отмечено, что проект в целом способствовал формированию основных профессиональных компетенций будущих руководителей студией декоративно-прикладного творчества – иметь навыки изготовления художественных изделий в народных традициях.

Список литературы

  1. 1. Иванова С.В. Педагогический потенциал чувашского устного детского фольклора / С.В. Иванова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2009. – №1. – С. 139–139.
  2. 2. Иванчина О.А. Образ женщины в сюжетах чувашских народных сказок / О.А. Иванчина // Женщина в российском обществе. – 2011. – №4. – С. 23–28.
  3. 3. Сафонова В. Представления о добре и зле в чувашском и русском фольклоре / В. Сафонова // Школа диалога народов России: литература и жизнь: сборник творческих работ / под общей ред. Е. Р. Ядровской. – СПб.: Свое издательство, 2018. – 652 с.
  4. 4. Сироткин М.Я. Чувашские народные сказки / М.Я. Сироткин // Ученые записки Чувашского НИИЯЛИиЭ. – Вып. 26. – 1963. – С. 125–151.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.