Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Ранняя диагностика и коррекция нарушений развития...

Ранняя диагностика и коррекция нарушений развития у детей на базе центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Авторы:
Труханова Ю. А. 1 , Юнькина Е. А. 2
Рубрика:
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Страницы:
104-105
Получена: 05.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1212 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
2 ТПМПК при МОУ «Школа-интернат №3 «Развитие»
Для цитирования:

Аннотация

В статье представлен опыт работы Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по комплексному сопровождению детей с нарушениями развития раннего возраста.

Список литературы

  1. 1. Минеева Т.Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации на базе ПМПС центра / Т.Н. Минеева, Ю.А. Труханова // Клиническая и специальная психология. – 2013. – №4. – С. 47–58.
  2. 2. Мясникова Л.В. Проблема создания государственной системы ранней коррекционной помощи слепым и глухим детям / Л.В. Мясникова, И.Л. Соловьева // Специальное образование. – 2022. – №3 (67). – С. 133–146.
  3. 3. Разенкова Ю.А. Регионально-муниципальная модель ранней помощи / Ю.А. Разенкова // Альманах института коррекционной педагогики. Ранняя помощь: лучшие региональные практики. – 2018. – №33. – С. 1–16.
  4. 4. Труханова Ю.А. Исследование сформированности воображения у слабослышащих дошкольников / Ю.А. Труханова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2011. – №1 (28). – С. 28–32.
  5. 5. Труханова Ю.А. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей после кохлеарной имплантации на ранних этапах абилитации / Ю.А. Труханова, Г.И. Михайлова // Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья: мат. междунар. науч.-практ. конф. – М.: МГГУ, 2014. – С. 302–307.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.