Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Теоретические основы истории повседневности как ча...

Теоретические основы истории повседневности как части учебной дисциплины

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Крупа Т. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
136-138
Получена: 20.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1288 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дальневосточный федеральный университет
Для цитирования:
Крупа Т. А. Теоретические основы истории повседневности как части учебной дисциплины: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 мая 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 136-138. – ISBN 978-5-907688-27-8.

Аннотация

В статье ставится вопрос о содержательной части Истории повседневности как структурного элемента учебной дисциплины, изучаемой в вузе студентами гуманитарных специальностей. Обосновывается способ интеграции в дисциплину Социальная история и находятся общие точки соприкосновения. Рассматривается вопрос – с какой сферой человеческой обыденности структурно и содержательно связана История повседневности. В статье также рассмотрена возможная трактовка предмета и метода этой области знания.

Список литературы

  1. 1. Бергер П.Л. Социальное конструирование реальности: трактат по социол. Знания. – М.: Моск. филос. фонд, 1995. – 322 с.
  2. 2. Главный уродец Москвы – Памятник Петру I. История, легенды и интересные факты // Livejournal. 2019. 12 апреля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://alkopona.livejournal.com/300813.html (дата обращения: 31.03.2023).
  3. 3. Ипполитов Г.М. История повседневности: некоторые аспекты генезиса и эволюции отрасли исторической науки / Г.М. Ипполитов, А.И. Репинецкий // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2012. – Т. 14. №3. – С. 154–161.
  4. 4. Капкан М.В. Культура повседневности: учеб пособие для академического бакалавриата / М.В. Капкан. – М.: Юрайт, 2017. – 108 с.
  5. 5. Пушкарева Н. «История повседневности» как направление исторических исследований / Н. Пушкарева // Сетевое издание Центра исследований и аналитики Фонда исторической перспективы. 2010. 16 марта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.perspektivy.info/book/istorija_povsednevnosti_kak_napravlenije_istoricheskih_issledovanij_2010-03-16 (дата обращения: 31.03.2023).
  6. 6. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история / Л.П. Репина. – 2-е изд.испр. и доп. – М.: Изд-во ЛКИ, 2009. – 320 с.
  7. 7. Сотникова Е.В. История повседневности как научное направление / Е.В. Сотникова  // ИНТЕРЭКСПО ГЕО-СИБИРЬ. Сибирский государственный университет геосистем и технологий. – 2021. – Т. 5. – С. 20–22.
  8. 8. Тилли Ч. От мобилизации к революции / Ч. Тилли; пер. с англ. Д. Карасева; под науч. ред. С. Моисеева. – М.: Изд. дом ВШЭ, 2019. – 432 с.
  9. 9. Храм в центре Владивостока назвали собором Св. борцов за власть советов // БЕZФОРМАТА. 2019. 11 янв. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vladivostok.bezformata.com/listnews/tcentre-vladivostoka-nazvali-soborom/16758030/ (дата обращения: 31.03.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.