Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Прикладная направленность обучения математике в шк...

Прикладная направленность обучения математике в школе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Тринадцатко О. А. 1 , Шкварина А. В. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
105-106
Получена: 29.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
950 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Тринадцатко О. А. Прикладная направленность обучения математике в школе: сборник трудов конференции. / О. А. Тринадцатко, А. В. Шкварина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 мая 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 105-106. – ISBN 978-5-907688-27-8.

Аннотация

В статье проводится анализ прикладной направленности проблемы обучения математике в школе. Приводятся исследования ученых по данной проблеме.

Список литературы

  1. 1. Егупова М.В. Практико-ориентированное обучение математике в школе: проблемы и перспективы научных исследований / М.В. Егупова // Наука и школа. – 2022. – №4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannoe-obuchenie-matematike-v-shkole-problemy-i-perspektivy-nauchnyh-issledovaniy (дата обращения: 29.04.2023).
  2. 2. Смирнова А.С. Реализация межпредметных связей на уроках математики / А.С. Смирнова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-mezhpredmetnyh-svyazey-na- urokah-matematiki (дата обращения: 29.04.2023).
  3. 3. Березина Р.Л. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Р.Л. Березина; под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 1988. – 302 с.
  4. 4. Шапиро И.М. Использование задач с практическим содержанием в преподавании математики / И.М. Шапиро. – М.: Просвещение, 1990. – 96 с.
  5. 5. Швец В.А. О прикладной направленности школьного курса математики / В.А. Швец. – 2008. – №30. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-prikladnoy-napravlennosti-shkolnogo-kursa-matematiki (дата обращения: 29.04.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.