Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Коллективно-творческая деятельность как потенциал...

Коллективно-творческая деятельность как потенциал повышения эффективности современного урока биологии

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-106694
Open Access
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Мегель Ю. А. 1
Научный руководитель:
Булат Р. Е.1
Рубрика:
Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
Страницы:
144-148
Получена: 07.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1064 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина»
Для цитирования:
Мегель Ю. А. Коллективно-творческая деятельность как потенциал повышения эффективности современного урока биологии: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2023 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 144-148. – ISBN 978-5-907688-34-6. – DOI 10.31483/r-106694.

Аннотация

В статье доказывается, что дальнейшее совершенствование качества освоения обучающимися учебного предмета «Биология» требует применения более широкого спектра общепризнанных педагогических средств, форм и приёмов. Поэтому для повышения эффективности современного урока биологии предлагается применение потенциала коллективно творческой деятельности. При этом приводятся аргументы в том, что предлагаемые в ранее изданных работах педагогические технологии на основе коллективно творческой деятельности не учитывают особенности содержания учебного предмета «Биология» и требования обновлённых ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам его освоения. В результате приводятся итоги эмпирического исследования по разработке и апробации ряда технологических карт урока биологии с применением элементов коллективно-творческой деятельности.

Список литературы

  1. 1. Цытрон Е.В. Возможности учебного предмета «Биология» для формирования экологической компетентности личности учащегося: анализ учебной программы / Е.В. Цытрон // Весн. адукацыі. – 2021. – №8. – С. 36–41. – EDN SWMUKD.
  2. 2. Котович М.С. Реализация STEM-подхода на уроках биологии в 7 классе / М.С. Котович // Современная педагогика и психология: проблемы и перспективы: материалы VI Международной научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского (Тверь, 1 марта 2023 года) / ред. О.О. Гонина. – Тверь: Тверской государственный университет, 2023. – С. 5–8. – EDN RGRKYE.
  3. 3. Марина А.В. Вариативность учебно-методического обеспечения курса биологии основной школы в условиях действия нового федерального перечня учебников / А.В. Марина // Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: актуальные проблемы и пути их решения: материалы V международной научно-практической конференции (7–8 февраля 2020 года). – Самара: Самарский государственный социально-педагогический университет, 2020. – С. 143–147. – EDN VMNNKX.
  4. 4. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П. Иванов. – М.: Педагогика, 1989.
  5. 5. Платонова С.М. Коллективная организаторская деятельность как средство развития личности ученика / С.М. Платонова // Российский гуманитарный журнал. – 2014. – Т. 3. №2. – С. 103–113. – EDN SCOVTZ.
  6. 6. Нагавкина Л.С. Творческое содружество поколений как философия жизни и основа педагогики / Л.С. Нагавкина // Российский гуманитарный журнал. – 2014. – Т. 3. №2. – С. 131–140. – EDN SCOVVD.
  7. 7. Ефимова О.В. Психолого-педагогические условия взаимодействия детей и родителей в процессе совместной коллективно-творческой деятельности / О.В. Ефимова // Концепт. – 2015. – №13. – С. 381–385. – EDN TWCFOH.
  8. 8. Маркина Н.В. Динамика ценностно-смысловых контекстов взаимодействия подростков в процессе коллективной творческой деятельности / Н.В. Маркина // Психология отношения человека к жизнедеятельности: проблемы и перспективы: тезисы докладов Международной научно-практической конференции. – Владимир: Владимирский государственный университет, 2016. – С. 172–175. – EDN WIHSGX.
  9. 9. Мизюра Л.В. Технология коллективно-творческой деятельности / Л.В. Мизюра // Молодой ученый. – 2016. – №4 (108). – С. 793–795. – EDN VORDNV.
  10. 10. Шестибратова О.В. К вопросу о планировании и организации коллективно-творческой деятельности с учащимися-подростками // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности: материалы VIII Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 8–10 ноября 2018 года) / отв. ред.: Е.И. Бражник, С.В. Кривых, Н.Н. Суртаева. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018. – С. 373–376. – EDN YYUXDN.
  11. 11. Колыванова Л.О. Коллективно-творческая деятельность как средство профилактики буллинга / Л.Ою Колыванова // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: материалы Всероссийской научно-исследовательской конференции. – Оренбург: Южный университет (ИУБиП), 2019. – С. 176–179. – EDN WBNWKP.
  12. 12. Кадуцкая Л.А. Личностное развитие обучающихся как цель управления качеством образования / Л.А. Кадуцкая, Р.Е. Булат // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. – №13 (156). – С. 238–242. – EDN RPAWNH.
  13. 13. Байчорова Х.С. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством образования / Х.С. Байчорова, Р.Е. Булат // Человек и образование. – 2020. – №4 (65). – С. 127–133. – DOI 10.54884/S181570410020505-0. – EDN GAVVNC.
  14. 14. Чернова А.Д. Изучение понятия «коллективно-творческая деятельность» / А.Д. Чернова // FUNDAMENTAL AND APPLIED APPROACHES TO SOLVING SCIENTIFIC PROBLEMS: сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. – Уфа: Вестник науки, 2020. – С. 219–222. – EDN DOYVAQ.
  15. 15. Мелехов А.Р. Применение технологии коллективной творческой деятельности в российском движении школьников / А.Р. Мелехов // Развитие современной науки и образования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей III Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2022. – С. 242–244. – EDN ZDUAAH.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.