Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Проблемы дистанционного обучения в высшей школе

Проблемы дистанционного обучения в высшей школе

Статья в сборнике трудов конференции
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Грязнов С. А. 1
Рубрика:
Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в системе образования в онлайн и офлайн форматах
Страницы:
73-75
Получена: 16.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
981 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Грязнов С. А. Проблемы дистанционного обучения в высшей школе: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2023 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 73-75. – ISBN 978-5-907688-34-6.

Аннотация

Несмотря на то что дистанционный способ получения образования существует уже давно, вынужденный переход вузов к повсеместному дистанционному обучению в условиях пандемии COVID-19 породил множество дискуссий о преимуществах и недостатках данного способа. В статье проводится анализ некоторых проблем, с которыми приходится сталкиваться студентам и преподавателям во время дистанционного обучения, а также предложены способы их разрешения.

Список литературы

  1. 1. Макашина И.И. Дистанционное образование как компонент виртуального образовательного пространства университета / И.И. Макашина // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №2 (81). – С. 192–196.
  2. 2. Цыгалов Ю.М. Эффекты и риски дистанционного образования в высшей школе / Ю.М. Цыгалов // Управленческое консультирование. – 2020. – №10 (142). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/effekty-i-riski-distantsionnogo-obrazovaniya-v-vysshey-shkole (дата обращения: 31.03.2023).
  3. 3. Гала Е.Г. Преимущества и недостатки дистанционного обучения / Е.Г. Гала, Е.С. Садовская; науч. рук. Т.Е. Евтухова // Инженерно-педагогическое образование в XXI веке: материалы республиканской научно-практической конференции молодых ученых и студентов (25 ноября 2022 г.) / редкол.: А.М. Маляревич (гл. ред.) [и др.]. – В 2 ч. Ч. 1. – Минск: БНТУ, 2023. – С. 117–120.
  4. 4. Степанова А.С. Дистанционное обучение в высших учебных заведениях на современном этапе как психолого-педагогическая проблема // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31718 (дата обращения: 31.03.2023).
  5. 5. Кленышева Ю.В. Влияние дистанционного обучения на качество образования / Ю.В. Кленышева, А.А. Бочарова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=44678960 (дата обращения: 31.03.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.