Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Психолого-педагогические вопросы современного обра...
  4. Тактика адресного дифференцированного маршрута к...

Тактика адресного дифференцированного маршрута коррекционного фоно-логопедического сопровождения при сочетанной патологии твердого неба и гортани

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-106941
Open Access
монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
Автор:
Ларина Е. А. 1
Рубрика:
Глава 13
Страницы:
186-194
Получена: 23.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1528 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Психолого-педагогические вопросы современного образования : монография / Т. А. Симакова, Я. Н. Полякова, Е. И. Ерошенкова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – 196 с. – ISBN 978-5-907688-31-5. – DOI 10.31483/a-10494.

Аннотация

Дисфонические нарушения голоса (охриплость, глухость, отсутствие полетности голоса) у детей дошкольного возраста могут быть обусловлены различными этиопатогенетическими причинами и вытекающими из них механизмами голосовых нарушений. Дисфония, как один из симптомов нарушения голоса, нередко присутствует при патологии твердого неба, в том числе и при субмукозных расщелинах, где на фоне назализации голоса сильно ухудшается разборчивость речи. При подслизистой расщелине наблюдается недоразвитие пластин небной кости, недоразвитие и неполноценность мышечной системы мягкого неба, изменение положения голосовых складок, появляется функциональный патологический механизм смыкания и нарушение речевого дыхания. Дисфония – обязательная составляющая в синдромальной картине при узелках голосовых складок. Это обусловлено отсутствием фазы смыкания при фонации, появляется щель в виде «песочных часов». В фонационном дыхании и голосообразовании начинают активно участвовать мышцы шейно-плечевого пояса. Формируется и закрепляется так называемый «узелковый механизм голосообразования». В главе представлено наблюдение ребенка 4-х лет с тяжелым нарушением речи: открытой ринофонией и ринолалией, узелками голосовых складок, дисфонией, дизартрией, общим недоразвитием речи. Рассмотрены вопросы комплексной неврологической, нейрофизиологической, фониатрической и логопедической диагностики. Разработана тактика адресного, дифференцированного маршрута коррекционного фоно-логопедического сопровождения в зависимости от особенностей строения артикуляционного аппарата, специфики голосоведения, звукопроизношения, прочности и длительности патологических фоно-речевых навыков, состояния всех речевых подсистем, психологических и нейрофизиологических процессов.

Список литературы

  1. 1. Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты / Ю.С. Василенко. – М.: Энергоиздат, 2002. – 480 с.
  2. 2. Василенко Ю.С. Нарушения голоса у детей и подростков / Ю.С. Василенко, С.Е. Уланов // Вестник оториноларингологии. – 1984. – №6. – С. 13–16.
  3. 3. Вильсон Д.К. Нарушения голоса у детей / Д.К. Вильсон. – М.: Медицина, 1990. – 447 с.
  4. 4. Ермакова И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков: книга для логопеда / И.И. Ермакова. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение; Учебная литература, 1996. – 143 с. – ISBN 5-09-007811-4
  5. 5. Сафронова Ю.А. Сравнительная характеристика положения и формы языка у здоровых детей и пациентов с расщелиной губы и нёба / Ю.А. Сафронова, Н.В. Удалова, А.С. Кудрявцева [и др.] // Материалы II научно-практической конференции молодых ученых «Инновационная наука – эффективная практика». – М.: ЦНИИС, 2011. – С. 128–131.
  6. 6. Степанова Г.М. Фоновосстановительные занятия с детьми при узелках голосовых складок и хронических ларингитах: учебное пособие / Г.М. Степанова. – СПб., 1998. – С. 8–10.
  7. 7. Степанова Ю.Е. Комплексный подход к диагностике и лечению голосового аппарата у детей / Ю.Е. Степанова, Г.М. Степанова, С.Я. Сараев // Материалы XVI съезда оториноларингологов РФ «Оториноларингология на рубеже тысячелетий». – Сочи, 2001. – С. 486–491.
  8. 8. Степанова Ю.Е. Стандарты обследования детей с нарушениями голосовой функции / Ю.Е. Cтепанова, М.В. Дроздова // Российская оториноларингология. Приложение. – 2007. – C. 203–209.
  9. 9. Степанова Ю.Е. Современные аспекты нарушений голоса у детей / Ю.Е. Степанова. Патология верхних дыхательных путей и голоса // Науч.-практ. конференция, посвященная 30-летию Омского городского фониатрического центра: сб. тез. – Омск, 2006. – С. 87–89.
  10. 10. Уланов С.Е. Нарушения голоса у детей и подростков (особенности клиники, терапии и профилактики): автореф. дис. ... канд. мед. наук / С.Е. Уланов. – М., 1988. – 20 с.
  11. 11. Фониатрия и фонопедия / Л.Б. Дмитриев, Л.М. Телеляева [и др.]. – М.: Медицина, 1990. – 270 с. – ISBN 5-225-01049-0 (в пер.)
  12. 12. Чуйкин С.В. Врождённая расщелина верхней губы и нёба / С.В. Чуйкин, Л.С. Персин, Н.А. Давлетшин. – М.: МИА, 2008. – 363 с.
  13. 13. Шустер М.А. Доброкачественные неэпителиальные опухоли и нодозные образования гортани у детей / М.А. Шустер, Ф.И. Чумаков // Вестн. оторинолар. – 1982. – №4. – С. 78–82.
  14. 14. Andrews M.L. Voice therapy for children / M.L. Andrews. – New York: Long man. – 365 p.
  15. 15. Kay N.J. Vocal nodules in children – Etiology and management / N.J. Kay // J. Laryngol. – 1982. – Vol. 96. №7. – P. 731–736.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.