- Главная
- Конференция
- Фундаментальные и прикладные исследования по приор...
- Демонстрационный экзамен как форма аттестации буду...
Демонстрационный экзамен как форма аттестации будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии»
- Авторы:
- Ленгесова Н. А. 1 , Беззубенкова О. Е. 2 , Араданова Р. А. 2
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Страницы:
- 235-240
- Получена: 05.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1103 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ленгесова Н. А. Демонстрационный экзамен как форма аттестации будущих педагогов: сборник трудов конференции. / Н. А. Ленгесова, О. Е. Беззубенкова, Р. А. Араданова // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии : материалы VI Всерос. науч.-практич. конф. с международным участием (Ульяновск, 22 мая 2023 г.) / редкол.: Е. И. Антонова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 235-240. – ISBN 978-5-907688-37-7.
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотация
В статье актуализируется проблема использования демонстрационного экзамена как альтернативного средства итогового контроля индивидуальных образовательных результатов студентов будущих педагогов. Показано, что демонстрационный экзамен отвечает всем современным требованиям к оценке образовательных результатов студентов будущих педагогов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Архипова Т.Г. Роль итоговой аттестации в оценке готовности выпускников педагогического вуза к профессиональной деятельности / Т.Г. Архипова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2014. – №12. – С. 33–35. – EDN RZKXEZ
- 2. Дурнева Е.Е. Итоговая государственная аттестация бакалавров, обучающихся по федеральным образовательным стандартам третьего поколения / Е.Е. Дурнева // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – №10–1. – С. 23–26. – EDN RARFDR
- 3. Далингер В.А. Требования к аттестации учителей математики в условиях действия новых профессиональных стандартов педагога / В.А. Далингер // Международный журнал экспериментального образования. – 2018. – №–1. – С. 60–64.
- 4. Лучкина Т.В. Роль интернатуры в профессиональном становлении начинающего учителя в Германии / Т.В. Лучкина, Е.Ю. Грачева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2010. – №9. – С. 281–290. – EDN NDKDMX
- 5. Семенова Ю.И. Профессиональная педагогическая подготовка учителей во Франции / Ю.И. Семенова // Высшее образование в России. – 2009. – №10. – С. 126–132. – EDN KWVBAZ
- 6. Блинов В.И. Методика преподавания в высшей школе / В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. – М.: Юрайт, 2019. – 315 с. – EDN JTWILO
Документы
Полный текст
205.14KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/ru/action/10473/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)