Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Компоненты профессиональной компетентности будущег...

Компоненты профессиональной компетентности будущего учителя истории

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Авторы:
Петренко А. А. 1 , Хомутов А. Ю. 1
Рубрика:
Проблемы непрерывного образования
Страницы:
74-75
Получена: 12.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
914 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина
Для цитирования:
Петренко А. А. Компоненты профессиональной компетентности будущего учителя истории: сборник трудов конференции. / А. А. Петренко, А. Ю. Хомутов // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 74-75. – ISBN 978-5-907688-39-1.

Аннотация

В статье актуализируются проблема изменений современного высшего образования в аспекте компетентностного подхода как необходимость развития профессиональных кадров, обеспечивающих стабильный рост и качество производства в обществе. Методы исследования проблемы теоретические: изучение, анализ, обобщение. В результате исследования разработано и уточнено сущность понятия профессиональная компетентность учителя истории как совокупность когнитивного, деятельностного и ценностного компонентов, каждый из которых выражен показателями в контексте исторического образования и педагогических знаний, умений и навыков.

Список литературы

  1. 1. Чудинский Р.М. Исследование предметных и методических компетенций выпускников педагогического вуза – будущих учителей математики и информатики: коллективная монография / Р.М. Чудинский, В.В. Малев, А.А. Малева [и др.]. – Воронеж: ВГПУ, 2022. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/317744 (дата обращения: 28.05.2023).
  2. 2. Капица С.П. Об ускорении исторического времени / С.П. Капица // Новая и новейшая история. – 2004. – №6. EDN OXBUCJ
  3. 3. Печеркина А.А. Развитие профессиональной компетентности педагога: теория и практика: монография / А.А. Печеркина, Э.Э. Сыманюк, Е.Л. Умникова. – Екатеринбург: УрГПУ, 2011. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/159047 (дата обращения: 28.05.2023). EDN QCNWXD
  4. 4. Пиджоян Л.А. Педагогическое мастерство и профессиональная компетентность педагога-музыканта: учебное пособие / Л.А. Пиджоян, И.В. Ефремова. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2017. – 99 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/189840 (дата обращения: 28.05.2023).
  5. 5. Формирование предпринимательских компетенций в образовательном пространстве университета: монография / под редакцией Г.В. Петрук. – Владивосток: ВВГУ, 2022. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/330686 (дата обращения: 28.05.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.