Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. О роли изучения Пасхи в Великобритании в процессе...

О роли изучения Пасхи в Великобритании в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов социально-культурной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Егорова В. Г. 1
Научный руководитель:
Минуллина Э. И.1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
160-163
Получена: 29.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
757 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры»
Для цитирования:
Егорова В. Г. О роли изучения Пасхи в Великобритании в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов социально-культурной деятельности: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 160-163. – ISBN 978-5-907688-43-8.

Аннотация

Статья посвящена изучению процесса подготовки студентов социально-культурной сферы посредством иностранного языка, в рассмотрении праздничных традиций Пасхи в Великобритании с целью углубления социокультурных знаний будущих специалистов социально-культурной деятельности и повышения мотивации к изучению языка.

Список литературы

  1. 1. Верещагин Е.М. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих практик и сапиентемы / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М.: Индрик, 2005. – 1040 с. EDN SDWUYH
  2. 2. Дуранова Д.В. Духовно-нравственное воспитание подростков на уроках английского языка / Д.В. Дуранова, И.А. Андреева; под ред Н.В. Кормилина, Н.Ю. Шугаева // Лингводидактика и межкультурная коммуникация: актуальные вопросы и перспективы исследования: сборник статей. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 21–26. EDN XPRURF
  3. 3. Коннова З.И. Формирование социокультурной компетенции студентов на занятиях по иностранному языку / З.И. Коннова, Г.В. Семенова // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. – 2018. – №4. – С. 71–80. EDN VNOSJY
  4. 4. Корзенникова И.Н. Социокультурные особенности обучения иностранному языку в юридическом вузе / И.Н. Корзенникова // Педагогический журнал Башкортостана. – 2011. – №4. EDN OKBRMP
  5. 5. Юшкевич Т.А. Многообразие форм деятельности как средство мотивации обучающихся в изучении английского языка в организации дополнительного образования (из опыта работы) / Т.А. Юшкевич // Моя профессиональная карьера. – 2021. – №2. – С. 101–108. EDN JKUHJB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.