Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Академическая успешность младших школьников: понят...

Академическая успешность младших школьников: понятия, критерии, компоненты

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107422
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Воробьёва А. Р. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
177-179
Получена: 02.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
968 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Воробьёва А. Р. Академическая успешность младших школьников: понятия, критерии, компоненты: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 177-179. – ISBN 978-5-907688-43-8. – DOI 10.31483/r-107422.

Аннотация

В статье рассматриваются особенности академической успешности младших школьников. Выделяются различия между терминами «академическая успешность» и «успеваемость». Проводится анализ этих понятий.

Список литературы

  1. 1. Курапова Т.Ю. Теоретический анализ понятий «успеваемость» и «успешность обучения» в психолого-педагогической литературе / Т.Ю. Курапова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://jurnal.org/articles/2010/ped36.html (дата обращения: 02.07.2023).
  2. 2. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 70 000 слов / С.И. Ожегов; под ред. Н. Ю. Шведовой. – 22 -е изд., стер. – М.: Русский язык., 1990. – 921 с.
  3. 3. Шабалина М.Р. Педагогические условия повышения академической успешности студентов / М.Р. Шабалина. – М., 2009. – 229 с.
  4. 4. Ширяев Е.А. К вопросу о критериях и показателях успешности обучения учащихся / Е. А. Ширяев // Научные ведомости. – 2016. – №14. – С. 168–173.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.