Апробация педагогических идей К.Д. Ушинского в образовательном пространстве на примере жизни и деятельности пришкольного лагеря «Точка Роста»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского»
Авторы:
Кузнецова Н. А. 1 , Крылова С. А. 1 , Николаева Л. П. 1
Рубрика:
Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
Страницы:
167-171
Получена: 05.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
983 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова»
Для цитирования:
Кузнецова Н. А. Апробация педагогических идей К.Д. Ушинского в образовательном пространстве на примере жизни и деятельности пришкольного лагеря «Точка Роста»: сборник трудов конференции. / Н. А. Кузнецова, С. А. Крылова, Л. П. Николаева // Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 18 авг. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 167-171. – ISBN 978-5-907688-47-6.

Аннотация

В статье рассматриваются идеи К.Д. Ушинского, применяемые в воспитательной работе пришкольного лагеря. Авторы приходят к выводу, что идеи Ушинского и в настоящее время представляются наиболее актуальными и современными.

Список литературы

  1. 1. Днепров Э.Д. Ушинский и современность / Э.Д. Днепров. – М., 2008.
  2. 2. Ушинский / К.Д. Ушинский; сост. и авт. предисл. П.А. Лебедев. – М., 1998.
  3. 3. Кондукторова Н.В. Педагогические идеи К.Д. Ушинского в современной системе образования / Н.В. Кондукторова // Образование и воспитание. – 2016. – №5 (10) – С. 3–6. EDN XEPXBD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.