Патриотизм как психологическое явление

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-107481
Open Access
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Автор:
Бурукина О. А. 1
Рубрика:
Глава 18
Страницы:
225-233
Получена: 13.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1601 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 Российский государственный социальный университет
Для цитирования:
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии : монография / И. Е. Емельянова, О. Б. Мангова, В. В. Власичева [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – 236 с. – ISBN 978-5-907688-45-2. – DOI 10.31483/a-10504.

Аннотация

В главе рассматривается феномен патриотизма как сложного многокомпонентного психологического явления в сопоставлении с феноменом национализма. На основе компаративного подхода проводится размежевание этих двух явлений, при этом выявляются их разные психологические основы. Особое внимание уделяется различным подходам к концепции патриота и патриотическому воспитанию как системе формирования личности патриотов на основе триединства эмоциональных, когнитивных и поведенческих аспектов и дается определение синергетического потенциала патриотического воспитания.

Список литературы

  1. 1. Maslow A.H. (1954). Motivation and personality (First ed.). Harper & Row.
  2. 2. Pope Francis (2020). Fratelli tutti. Retrieved from https://crc-canada.org/en/ ressources/encyclical-letter-fratelli-tutti/ Accessed on 29.6.2023.
  3. 3. Terhune, Kenneth W. (1964) Nationalism among Foreign and American Students: An Exploratory Study. Journal of Conflict Resolution, 8, 256–270. DOI 10.1177/002200276400800304. EDN IONAVA
  4. 4. Miller, Richard W. (1997). Killing for the Homeland: Patriotism, Nationalism and Violence. The Journal of Ethics, Vol. 1, No. 2, pp. 165–185. EDN AJOAMJ
  5. 5. Orwell, George (1945). Notes on Nationalism. Polemic. Retrieved from https://orwell.ru/library/essays/nationalism/english/e_nat. Accessed on 30.6.2023.
  6. 6. Tagore, Rabindranath (1917). Nationalism in India. Retrieved from https://tagoreweb.in/Essays/nationalism-216/nationalism-in-india-2626. Accessed on 2.7.2023.
  7. 7. Feshbach, Seymour (1990). Psychology, Human Violence and the Search for Peace: Issues in Science and Social Values. Journal of Social Issues. 46: 183–198.
  8. 8. Патриотизм как фактор эффективного развития российской государственности / под ред. И.В. Бочарникова. – М., 2015.
  9. 9. Suman, Saket (2021). The Psychology of a Patriot. Rupa Publications India. 240 pp.
  10. 10. Юревич А.В. Психологические аспекты патриотизма / А.В. Юревич // Прикладная юридическая психология, №1, 2016. – С.5–21. EDN VSELTV
  11. 11. Блонский П.П. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / П.П. Блонский; сост. и вступ. ст. М.Г. Данильченко, А.А. Никольская; под ред. А. В. Петровского. – М., 1979. – Т. 1. – 304 с.
  12. 12. Ильин И.А. Путь к очевидности / И.А. Ильин. – М., 1993. – 431 с.
  13. 13. Кольцова В.А. Социально-психологические проблемы патриотизма и особенности его воспитания в современном российском обществе / В.А. Кольцова, В.А. Соснин // Психологический журнал. – 2005. – Т. 26, №4. – С. 89–97.
  14. 14. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих…) (протокол №2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/6148105/ (дата обращения: 13.07.2023).
  15. 15. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / В.А. Сухомлинский; сост. О.В. Сухомлинская. – М.: Педагогика 1990. – 288 с.
  16. 16. Bader, Michael J. (2006). The Psychology of Patriotism. The Phi Delta Kappan, Vol. 87, No. 8, pp. 582–584.
  17. 17. Washington, George (1796). Farewell Address. Retrieved from https://avalon.law.yale.edu/18th_century/washing.asp. Accessed on 4.7.2023.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.