Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Формирование самооценки и самосознания обучающихся...

Формирование самооценки и самосознания обучающихся на основе художественных произведений

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Лоренц В. В. 1 , Карабинерова К. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
119-121
Получена: 14.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
655 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Омский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Лоренц В. В. Формирование самооценки и самосознания обучающихся на основе художественных произведений: сборник трудов конференции. / В. В. Лоренц, К. В. Карабинерова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 18 июля 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 119-121. – ISBN 978-5-907688-50-6.

Аннотация

В статье авторы раскрывают влияние художественных произведений на самосознание подростков, стремящихся к самопознанию и самоопределению в жизни. На примере художественного произведения особое внимание уделяется глубокому пониманию и анализу обучающимися мотивов героев, их чувств и эмоций, поступков. Авторы исследуют воспитательный потенциал художественного произведения У.С. Моэма «Дождь» через анализ средств эмфатизации.

Список литературы

  1. 1. Борисова Л.В. Интерпретация текста (проза) / Л.В. Борисова. – 2-е изд. – Минск: Высшая школа. 1999. – С. 165–167.
  2. 2. Воронин Р.А. Пейзаж как объект филологического исследования / Р.А. Воронин // Актуальные проблемы современной науки. – 2015. – С. 165–167.
  3. 3. Горкин А.Н. Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.Н. Горкин. – М.: Росмэн, 2006. – 984 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.