Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Сенсорная интеграция в развитии речевой деятельнос...

Сенсорная интеграция в развитии речевой деятельности детей дошкольного возраста с особенностями развития

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Афанасова С. А. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
258-261
Получена: 06.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
720 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Афанасова С. А. Сенсорная интеграция в развитии речевой деятельности детей дошкольного возраста с особенностями развития: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 окт. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 258-261. – ISBN 978-5-907688-75-9.

Аннотация

В статье исследуется влияние сенсорной интеграции на процесс развития речевой деятельности у детей дошкольного возраста с особенностями развития. Обращается внимание на коммуникативный дефицит, недостаток мотивации к общению, и другие характерные проблемы, с которыми сталкиваются дети с особенностями развития. В статье также представлены педагогические подходы, направленные на улучшение сенсорной интеграции и развитие речевых навыков, с акцентом на индивидуализированном обучении. Результаты исследования имеют важное практическое значение для специалистов в области образования и реабилитации детей с нарушениями развития.

Список литературы

  1. 1. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / П.К. Анохин. – М.: Наука, 1973. – 203 с.
  2. 2. Ванюхина Г.А. Использование полисенсорного восприятия в процессе коррекции связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи / Г.А. Ванюхина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_730035/ (дата обращения: 06.10.2023).
  3. 3. Ефимов И.О. Про речь / И.О. Ефимов. – СПб.: Диоя, 2009. – 144 с.
  4. 4. Рукавицин М.С. Использование сенсорной интеграция в коррекции речи детей с тяжелыми нарушениями речи / М.С. Рукавицин, Л.В. Киселева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sensornoy-integratsiya-v-korrektsii-rechi-detey-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi (дата обращения: 06.10.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.