Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Инженерное образование в условиях цифровизации общ...
  4. Современные технологии обучения базовым понятиям м...

Современные технологии обучения базовым понятиям математического анализа учащихся инженерных классов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики»
Автор:
Ватаман Т. М. 1
Рубрика:
Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
Страницы:
100-103
Получена: 10.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
895 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева»
Для цитирования:
Ватаман Т. М. Современные технологии обучения базовым понятиям математического анализа учащихся инженерных классов: сборник трудов конференции. // Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Волгоград, 16 окт. 2023 г.) / редкол.: Т. К. Смыковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 100-103. – ISBN 978-5-907688-77-3.

Аннотация

В статье рассматривается проблема недостаточно разработанности методики формирования базовых понятий математического анализа в инженерных классах, охарактеризованы особенности обучения математике в инженерных классах, а так приведены методические рекомендации по организации процесса формирования таких понятий как «производная» и «экстремумы функции» у учащихся инженерных классов с использованием современных педагогических технологий.

Список литературы

  1. 1. Болотова Е.Л. Управление профильным обучением старшеклассников в процессе взаимодействия школы и педвуза: автореф. … дис. канд. пед. наук / Е.Л. Болотова. – М.: Московский педагогический государственный университет, 1998. – 21 с.
  2. 2. Васильева М.В. Методические особенности обучения элементам математического анализа учащихся профильной школы: автореф. … дис. канд. пед. наук / М.В. Васильева. – Орел: Орловский государственный университет, 2004. – 215 с. EDN NHVSMD
  3. 3. Данильянц Э.И. Формирование экономических представлений старшеклассников в условиях профильного обучения: автореф. … дис. канд. пед. наук / Э.И. Данильянц. – Махачкала: Дагестанский государственный педагогический университет, 2020. – 22 с. EDN DVKCEU
  4. 4. Корниенко Т.В. Организационно-педагогические условия эффективного профильного обучения школьников средствами медиаобразования: автореф. … дис. канд. пед. наук / Т.В. Корниенко. – Казань: Институт педагогических, психологических и социальных проблем, 2018. – 25 с. EDN OSFHWT
  5. 5. Мотуренко Н.В. Профильное обучение как условие развития педагогической системы средней общеобразовательной школы: автореф. … дис. канд. пед. наук / Н.В. Мотуренко. – М.: Московский гуманитарный педагогический институт, 2009. – 23 с. EDN NKUVDR

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.