Кибербуллинг в Интернете: психологические аспекты обеспечения безопасности

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Авторы:
Борейко А. А. 1 , Иващенко О. Ю. 2
Научный руководитель:
Шалагинова К. С.1
Рубрика:
Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
Страницы:
71-74
Получена: 16.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
951 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
2 Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого» Министерства обороны Российской Федерации
Для цитирования:

Аннотация

В статье дается анализ интернет-травли – кибербуллинга, представлены причины и основные формы его проявления. Сформулированы профилактические действия и некоторые плановые меры по обеспечению безопасности пользователей Интернета.

Список литературы

  1. 1. Что такое кибербуллинг и как подростку избежать травли [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://media.mts.ru/technologies/196848-travlya-rebenka-v-internete-i-kak-s-ney-borotsya/ (дата обращения: 10.10.2023).
  2. 2. Прихожан А.М. Проблема подросткового кризиса / А.М. Прихожан // Психологическая наука и образование. – 1997. – №1.
  3. 3. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребёнком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер. – 2008.
  4. 4. ВЦИОМ НОВОСТИ. Кибербуллинг: масштаб проблемы в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/kiberbulling-masshtab-problemy-v-rossii (дата обращения: 10.10.2023).
  5. 5. Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц: сказка / А. де Сент-Экзюпери; пер. с фр. – М.: АСТ, 2007.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.