Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Технологии психологической помощи в период социаль...

Технологии психологической помощи в период социальной адаптации иностранных студентов в среде российского вуза

Статья в сборнике трудов конференции
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Авторы:
Федотова К. А. 1 , Евдокимова Е. В. 1 , Ткаченко И. В. 1
Рубрика:
Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
Страницы:
235-240
Получена: 23.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
851 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Федотова К. А. Технологии психологической помощи в период социальной адаптации иностранных студентов в среде российского вуза: сборник трудов конференции. / К. А. Федотова, Е. В. Евдокимова, И. В. Ткаченко // Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество : сборник материалов XI Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 10 окт. 2023 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 235-240. – ISBN 978-5-907688-72-8.

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы, возникающие в процессе социальной адаптации иностранных студентов, и предлагаются технологии для решения данных проблем. Несмотря на часто меняющиеся условия в образовательной среде, перед российскими университетами стоит стратегическая задача – быть частью мирового образовательного пространства. Количество иностранных студентов – это один из важнейших показателей успешности вуза, а эффективная адаптация к учебному процессу – одна из приоритетных задач успешности обучения. Авторы раскрывают различные научные точки зрения на процесс адаптации и предлагают свою технологию работы с иностранными студентами, включающую диагностику, проведение социально-психологических тренингов, филологических и психологических тренажеров. По мнению авторов, приобщение к русской культуре, русскому искусству, будет способствовать успешной адаптации и социализации иностранных студентов в российских вузах.

Список литературы

  1. 1. Асмолов А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. – М.: Московский университет, 2018. – 367 с.
  2. 2. Витковская М.И. Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России / М.И. Витковская, И.В. Троцук // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2004. – № 1 (6–7). – С. 267–283. – EDN HRREJF
  3. 3. Янковский Л.В. Адаптация личности к новой социокультурной среде: тест / Л.В, Янковский.
  4. 4. Сонин В.А. Психодиагностическое познание профессиональной деятельности / В.А. Сонин. – 2019. – С. 75.
  5. 5. Иванова М.А. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов первого года обучения в вузе / М.А. Иванова, Н.А. Титкова. – 2019. – С. 85.
  6. 6. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2018. – 352 с.
  7. 7. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии / Ю.П. Платонов. – СПб., 2018. – C. 259.
  8. 8. Ткаченко И.В. Учебно-методические и воспитательные мероприятия психолого-педагогического сопровождения социальной адаптации и духовно-нравственного развития иностранных студентов в российских вузах / И.В. Ткаченко, Е.В. Евдокимова, Л.Г. Лисицкая [и др.].

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.