Электронные средства образования: социальные выгоды и риски

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Устинов И. М. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
95-97
Получена: 23.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1073 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:

Аннотация

Статья рассматривает актуальную тему внедрения электронных средств в образовательный процесс. Освещены основные социальные выгоды, такие как доступность, индивидуализация обучения и экономия ресурсов, а также социальные риски, включая неравный доступ к ресурсам, ограниченное социальное взаимодействие и проблемы с мотивацией. Статья призвана дать читателю комплексное представление о преимуществах и недостатках электронного образования в современном мире, подчеркивая необходимость баланса между инновациями и ответственностью.

Список литературы

  1. 1. Андреев А.И. Электронное образование в России: тенденции и перспективы / А.И. Андреев. – М.: Научный мир, 2019. – С. 243–245.
  2. 2. Лебедева Н.И. Современные методики и подходы в электронном обучении / Н.И. Лебедева. – Ростов н/Д: ЮФУ, 2018. – С. 78–79.
  3. 3. Гусева И.О. Преимущества и риски электронного обучения: анализ мирового опыта / И.О. Гусева. – Казань: Казанский университет, 2018. – С. 156–157.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.