Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тренды управления, экономики и предпри...
  4. Диверсификация профессионального музыкального обра...

Диверсификация профессионального музыкального образования в РСФСР в условиях урбанизации эпохи «развитого» социализма (на примере Ульяновской области)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике»
Авторы:
Суетин И. Н. 1 , Рябова М. А. 1 , Суетина А. И. 2
Рубрика:
Историко-теоретические аспекты экономики и предпринимательства
Страницы:
25-29
Получена: 04.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
737 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова
2 ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет»
Для цитирования:
Суетин И. Н. Диверсификация профессионального музыкального образования в РСФСР в условиях урбанизации эпохи «развитого» социализма (на примере Ульяновской области): сборник трудов конференции. / И. Н. Суетин, М. А. Рябова, А. И. Суетина // Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике : Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (Ульяновск, 14-15 нояб. 2023 г.) / редкол.: М. А. Рябова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 25-29. – ISBN 978-5-907688-85-8.

Аннотация

Диверсификации профессионального образования способствуют различные факторы, в частности, социально-экономические. В статье проанализированы особенности трансформации системы подготовки профессиональных музыкантов в условиях отечественной урбанизации эпохи «развитого» социализма. Данный анализ проведен на материалах Ульяновской области. Результаты данной работы могут стать базой для выработки эффективной стратегии по качественному развитию системы профессионального музыкального образования в административно-территориальных субъектах России в условиях современных социально-экономических реалий.

Список литературы

  1. 1. Пивоваров Ю.Л. Урбанизация в современном мире. Особенности пространственного развития / Ю.Л. Пивоваров. – М.: Знание, 1982. – 48 с.
  2. 2. Мазур Л.Н. Урбанизация российской деревни во второй половине XIX–XX веках / Л.Н. Мазур // Уральский исторический вестник. – 2008. – №2 (19). – С. 15–24. – EDN MLJNGD
  3. 3. Загвязинский В.И. Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, А.Ф. Закирова, Т.А. Строкова [и др.]; под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. – М.: Академия, 2008. – 352 с. – EDN RAOSTB
  4. 4. Суетин И.Н. Профессиональное музыкальное образование в России в XX веке (на материалах Поволжья): автореф. дис. … д-ра. ист. наук / И.Н. Суетин; Морд. гос. ун-т им. Н.П. Огарева. – Ульяновск, 2021. – 558 с.
  5. 5. Юстус И.В. Этапы развития музыкального профессионального образования в Симбирской губернии - Ульяновской области / И.В. Юстус, И.Н. Суетин. – Ульяновск: Качалин А.В., 2013. – 166 с.
  6. 6. Сенявский А.С. Урбанизация в России в XX веке: роль в ист. процессе / А.С. Сенявский. – М., 2003. – 285 с.
  7. 7. Культура Симбирского - Ульяновского края: сб. док. и мат. / под. ред. А.Г. Пашкина. – Ульяновск: Корпорация технологий продвижения, 2014. – 368 с.
  8. 8. Родина В.И. Ленина: экон.-стат. сб. / В.И. Родина; ЦСУ РСФСР; Стат. упр. Ульян. обл. – М.: Статистика, 1970. – 183 с.
  9. 9. Михайловская Н. Детские музыкальные школы семилетки (ДМШ) / Н. Михайловская // Музыка и дети. – 1977. – С. 72–83.
  10. 10. Суетин И.Н. Система музыкального профессионального образования в России в XX веке (на примере Симбирской губернии - Ульяновской области): автореф. дис. … канд. пед. наук / И.Н. Суетин. – Ульяновск, 2014. – 28 с. – EDN ZPFUNL

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.