Дошкольное и начальное образование в Японии: роботы VS учителей
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
- Автор:
- Богомазова Н. Л. 1
- Рубрика:
- Цифровизация начального образования: проблемы, перспективы, риски
- Страницы:
- 128-133
- Получена: 05.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 742 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Богомазова Н. Л. Дошкольное и начальное образование в Японии: роботы VS учителей: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 25 окт. 2023 г.) / редкол.: С. В. Митрохина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 128-133. – ISBN 978-5-907688-84-1.
Аннотация
Система образования Страны восходящего солнца – это культ, ведущий общество к успеху. Структура национального образования была сформирована еще в VI веке. Образовательно-воспитательный процесс маленького японца начинается практически с первых дней его жизни: им прививают правила и манеры поведения вместе с азами чтения и счета. Сохраняя традиционный принцип передачи знаний «исин ден син» – «от сердца к сердцу», т.е. непосредственно от учителя к ученику, в японскую систему образования вошел искусственный интеллект и робототехника. С 2020 года в Японии реализуется концепция STEM-образования: программирование и робототехника стали обязательными предметами, в том числе дошкольной и начальной ступени. На сегодняшний день обнаруживается внедрение тенденции не только замены учителей роботами, но и учеников, которым психологически сложно посещать школу из-за комплекса неполноценности. Представители власти в сфере образования Японии считают, что такое нововведение поможет детям обрести навыки коммуникации и начать посещать занятия офлайн.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Плюсы и минусы с помощью обучения роботов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spark.ru/startup/robohunter/blog/8357/plyusi-i-minusi-obucheniya-s-pomoschiu-robotov (дата обращения: 04.11.2023).
- 2. Косикова Н.С. Вызов современности: учитель или искусственный интеллект? / Н.С. Косикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://педталант.рф/косикова-вызов-современности/ (дата обращения: 04.11.2023).
- 3. Образование в Японии: интересные факты. Система образования в Японии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://komanda-sibiri.ru/obyvatel/sistema-obrazovaniya-v-yaponii.html (дата обращения: 21.10.2023).
- 4. Образование в современной Японии: как всё устроено? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://newtonew.com/culture/nihon-education (дата обращения 21.10.2023).
- 5. «Восстание машин» в Японии: современность и перспективы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://komanda-sibiri.ru/goroda/yaponskij-robot.html (дата обращения 21.10.2023).
Комментарии(0)