Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Консультирование родителей детей с ограниченными и...

Консультирование родителей детей с ограниченными интеллектуальными возможностями: тенденции, проблемы и будущие направления

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Мартынова И. С. 1
Рубрика:
Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
Страницы:
344-347
Получена: 09.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
660 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Мартынова И. С. Консультирование родителей детей с ограниченными интеллектуальными возможностями: тенденции, проблемы и будущие направления: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16-17 нояб. 2023 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 344-347. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотация

В статье выделены факторы стресса и препятствия, связанные с воспитанием ребенка с умственной отсталостью, и отмечаем относительную скудность существующих исследований в свете повышенного риска стресса, тревоги и депрессии, зарегистрированного для этой группы населения. Подчеркивается растущая потребность во вмешательствах, включающих как поведенческие, так и психосоциальные компоненты, для лучшего удовлетворения потребностей семей детей с умственной отсталостью. В частности, автор приходит к выводу, что существует необходимость в будущих исследованиях обучения родителей, а также потенциально эффективных групповых программ обучения родителей для семей детей с умеренной и глубокой умственной отсталостью.

Список литературы

  1. 1. Белопольская И.Л. Проблемы психологического консультирования детей с отклонениями в развитии / И.Л. Белопольская // Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия / сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. – СПб., 2001.
  2. 2. Ганичева И.А. Психологическая помощь родителям детей-инвалидов: основные направления и возможности / И.А. Ганичева, О.А. Журкина // Молодой ученый. – 2019. – №47 (285). – С. 458–461 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/285/64123/ (дата обращения: 09.11.2023). EDN EAWPBB
  3. 3. Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: учебное пособие / А.Н. Елизаров. – М.: Ось-89, 2003. – 336 с.
  4. 4. Стребелева Е.А. Актуальные проблемы консультирования родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья / Е.А. Стребелева, Е.А. Кинаш // Педагогический ИМИДЖ. – 2019. – №2 (43) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-konsultirovaniya-roditeley-i-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya (дата обращения: 09.11.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.