Ценностное отношение к материнству у студентов высшей школы

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Авторы:
Илларионова И. В. 1 , Астафьева А. П. 1
Рубрика:
Проблемы современной семьи
Страницы:
255-257
Получена: 16.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
786 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева
Для цитирования:
Илларионова И. В. Ценностное отношение к материнству у студентов высшей школы: сборник трудов конференции. / И. В. Илларионова, А. П. Астафьева // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16-17 нояб. 2023 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 255-257. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотация

В статье рассмотрены основные аспекты развития ценностного отношения к материнству у студентов высшей школы. Отмечается необходимость формирования адекватного отношения к материнству на уровне семьи у студентов высшей школы.

Список литературы

  1. 1. Батуев А.С. Психофизиолгические доминанты материнства / А.С. Батуев. – СПб.: Психология сегодня, 1996. – С. 69–70.
  2. 2. Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности / Е.В. Матвеева. – Казань: ВГГУ, 2004.
  3. 3. Филиппова Г.Г. Психология материнства. Концептуальная модель / Г.Г. Филиппова. – М.: Изд-во Ин-та молодежи, 1999. – 286 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.