Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. К вопросу о необходимости обратной связи в совреме...

К вопросу о необходимости обратной связи в современном учебном процессе

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Сивкина Н. Ю. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
341-344
Получена: 18.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
678 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Для цитирования:
Сивкина Н. Ю. К вопросу о необходимости обратной связи в современном учебном процессе: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 нояб. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 341-344. – ISBN 978-5-907688-82-7.

Аннотация

В современном мире вопрос о качественном образовании является одним из самых важных. Традиционно обсуждаются вопросы о внедрении новых методик и практик, их эффективности или непродуктивности. Автор считает, что в процессе преподавания любой дисциплины следует активно использовать студенческую рефлексию.

Список литературы

  1. 1. Коряковцева О.А. Преимущества и проблемы применения балльно-рейтинговой системы в вузе / О.А. Коряковцева // Гуманитарные науки. – 2021. – №1 (53). – С. 62–69 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva-i-problemy-primeneniya-ballno-reytingovoy-sistemy-v-vuze
  2. 2. Никитская М.Г. Зарубежные исследования учебной мотивации: XXI век / М.Г. Никитская, Н.Н. Толстых // Современная зарубежная психология. – 2018. – Т. 7. №2. – С. 100–113. DOI 10.17759/jmfp.2018070210. EDN QNSSVV
  3. 3. Петрунева Р.М. Использование рейтинговой оценки знаний студентов в цикле гуманитарных дисциплин / Р.М. Петрунева, Н.В. Дулина // Социально-гуманитарные знания. – 2006. – №4. – С. 67–78. EDN RTFEGN
  4. 4. Русинова С.А. Технология педагогической диагностики в вузе / С.А. Русинова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №66. – С. 320–328. EDN JVYXLL
  5. 5. Сивкина Н.Ю. Особенности применения активных и интерактивных методов в преподавании востоковедных дисциплин в дистанционном формате / Н.Ю. Сивкина, С.В. Григорьева // Педагогика и просвещение. – 2023. – №2. – С. 196–207. DOI 10.7256/2454-0676.2023.2.38568. EDN ROJTRV
  6. 6. Sivkina N.Yu. Effectiveness of group work of junior students / N.Yu. Sivkina // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration. Beijing, 4 august 2021. – Melbourne, 2021. – P. 60–64.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.