Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Особенности организации культурно-досуговой деятел...

Особенности организации культурно-досуговой деятельности младших школьников в системе дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Авторы:
Залуцкая О. С. 1 , Ануфриева Д. Ю. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
170-173
Получена: 19.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
903 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНОО ВО ЦРФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
Для цитирования:
Залуцкая О. С. Особенности организации культурно-досуговой деятельности младших школьников в системе дополнительного образования: сборник трудов конференции. / О. С. Залуцкая, Д. Ю. Ануфриева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 нояб. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 170-173. – ISBN 978-5-907688-82-7.

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы нормативно-правового обеспечения культурно-досуговой деятельности в системе дополнительного образования. Особый акцент авторами делается на специфику культурно-досуговой деятельности детей младшего школьного возраста, принципах, задачах и методах ее организации.

Список литературы

  1. 1. Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон №273- ФЗ: принят Госдумой 21декабря 2012 года: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 11.10.2023).
  2. 2. Березина В.А. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: учеб. пособие / В.А. Березина. – М.: Диалог культур, 2007. – 258 с.
  3. 3. Опарина Н.А. Культурно-досуговая деятельность в школе полного дня / Н.А. Опарина, О.В. Мальцева // Современные проблемы высшего образования. Теория и практика: материалы Пятой Межвузовской научно-практической конференции, организованной институтом культуры и искусств Московского городского педагогического университета (Москва, 15–23 апреля 2020 года) / под общ. ред. С.М. Низамутдиновой. – М.: Перспектива, 2020. – С. 369–375. EDN PFLYMV
  4. 4. Рыжова О.С. Педагогика дополнительного образования детей и молодежи: учебно-методическое пособие / О.С. Рыжова. – Минск : Академия последипломного образования, 2016. – 357 с.
  5. 5. Харьковская Е.В. Досуговая культура детей младшего школьного возраста как средство развития традиций народной культуры / Е.В. Харьковская, Г.Н. Тутаева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – №12–2. – С. 142–144. EDN TFGNBZ
  6. 6. Лашманова Е.И. Проблема формирования досуговой культуры школьников: по результатам диагностики / Е.И. Лашманова // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции (Тверь, 30–31 марта 2017 года). – Вып. 15. – Тверь: Тверской государственный университет, 2017. – С. 100–103. – EDN ZAEIBV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.