Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Обучение специальной лексике и терминологии иностр...

Обучение специальной лексике и терминологии иностранных студентов-медиков

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Балакирева Л. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
213-216
Получена: 19.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1112 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России
Для цитирования:
Балакирева Л. В. Обучение специальной лексике и терминологии иностранных студентов-медиков: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 нояб. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 213-216. – ISBN 978-5-907688-82-7.

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием специальной лексики и медицинской терминологии на уроке русского языка как иностранного в неязыковом вузе. Иностранные студенты должны знать не только базовую лексику русского языка, но и основную терминологию своей специальности, читать и понимать специальную литературу. Это помогает сформировать речевые компетенции в профессиональной сфере. Автор обращает внимание на поэтапное введение специальной лексики на занятиях РКИ.

Список литературы

  1. 1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. EDN XQRFTT
  2. 2. Валеева Р.З. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку будущих специалистов социокультурной сферы / Р.З. Валеева // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2014. – №4–2. – С. 119–123. – EDN TRREBV
  3. 3. Зайченко А.А. Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам студентов экономических специальностей / А.А. Зайченко // Вестник СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». – 2014. – №2 (12).
  4. 4. Новгородова Е.Е. Профессиональная подготовка студентов неязыковых вузов к иноязычному деловому общению / Е.Е. Новгородова // Психология, социология и педагогика. – 2014. – №11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/2014/11/3959. – EDN TBUUSL
  5. 5. Попков В.М. Филология в контексте современного высшего медицинского образования / В.М. Попков, А.А. Протопопов, Ю.В. Черненков [и др.] // Медицинское образование и вузовская наука. – 2013. – №1. – С. 56–61. EDN ZGTQNP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.