Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Консультирование родителей в ситуации школьного бу...

Консультирование родителей в ситуации школьного буллинга

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Шалагинова К. С. 1
Рубрика:
Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
Страницы:
398-401
Получена: 20.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
570 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Шалагинова К. С. Консультирование родителей в ситуации школьного буллинга: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16-17 нояб. 2023 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 398-401. – ISBN 978-5-907688-86-5.

Аннотация

В статье приведены основные направление работы с родителями школьников – ситуации травли. Анализируются типичные ошибки родителей детей, подвергшихся насмешкам и издевательствам со стороны одноклассников.

Список литературы

  1. 1. Бочавер А.А. Буллинг как объект исследований и культурный феномен / А.А. Бочавер // Психология. – 2013. – №3. – С. 149–159. EDN SHBFZX
  2. 2. Бутенко В.Н. Буллинг в школьной образовательной среде: опыт исследования психологических особенностей «обидчиков» и «жертв» / В.Н. Бутенко, О.А. Сидоренко // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2015. – 148 с.
  3. 3. Екимова В.И. Жертвы и обидчики в ситуации буллинга: кто они? / В.И. Екимова, А.М. Залалдинова // Современная зарубежная психология. – 2015. – Т. 4. №4. – С. 5–10. – DOI 10.17759/jmfp.2015040401. – EDN VRBBQX
  4. 4. Кравцова С. Буллинг в школах мира: Австрия, Германия, Россия / С. Кравцова // Образовательная политика. – 2016. – №3. – С. 97–119. EDN LYGICN
  5. 5. Макарова Ю.Л. Гендерные особенности поведения участников подростковой буллинг-структуры / Ю.Л. Макарова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2017. – Т. 6. №5А. – С. 181–192. – EDN YMQJUL
  6. 6. Петросянц В.Р. Проблема буллинга в современной образовательной среде / В.Р. Петросянц // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2011. – Вып. 6 (108). – С. 151–154. – EDN NWDZVP
  7. 7. Шалагинова К.С. Гендерные особенности буллинга в подростковом возрасте / К.С. Шалагинова, Т.И. Куликова, С.А. Залыгаева // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24. №4. – С. 62–71. – DOI 10.17759/pse.2019240405. – EDN UWRQMZ
  8. 8. Шалагинова К.С. Учет гендерно-возрастного аспекта в работе психолога по предотвращению ситуаций травли в ученической среде / К.С. Шалагинова, Т.И. Куликова, Н.А. Степанова [и др.] // Вопросы психологии. – 2019. – №4. – С. 68–77. – EDN SIOKFV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.