Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Игра как средство логопедической коррекции у детей...

Игра как средство логопедической коррекции у детей с нарушением внимания и гиперактивностью

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Николаева Ю. Н. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
250-251
Получена: 24.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1013 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Николаева Ю. Н. Игра как средство логопедической коррекции у детей с нарушением внимания и гиперактивностью: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 250-251. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотация

В статье анализируется влияние игры на межличностные отношения у детей дошкольного возраста с СДВГ. Описываются самые главные, основополагающий принцип, который должен использоваться при проведении логопедических занятий с дошкольниками с СДВГ.

Список литературы

  1. 1. Воспитание и обучение детей с нарушением развития. – 2012. – №8. – С. 15–24. – EDN PIXVHZ
  2. 2. Волкова Л.С. Методическое наследие. Кн. 5. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи / Л.С. Волкова. – М.: Владос, 2007. – 325 с.
  3. 3. Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук / И. Светлова. – М.: АСТ, 2010. – 56 с.
  4. 4. Сиротюк А.Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекции и практические рекомендации родителям и педагогам / А.Л. Сиротюк. – М.: Сфера, 2002. – 128 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.