Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровая трансформация образования: актуальные про...
  4. Сетевая практическая подготовка студентов технолог...

Сетевая практическая подготовка студентов технологической направленности педвуза

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
Авторы:
Божко Н. Н. 1 , Кисляков В. В. 1 , Краснова Т. С. 1
Рубрика:
Методология и технологии работы Кванториумов, Технопарков, Точек роста и IT-кубов: опыт и стратегии развития
Страницы:
282-287
Получена: 27.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
716 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Для цитирования:
Божко Н. Н. Сетевая практическая подготовка студентов технологической направленности педвуза: сборник трудов конференции. / Н. Н. Божко, В. В. Кисляков, Т. С. Краснова // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Волгоград, 23 нояб. 2023 г.) / редкол.: Т. К. Смыковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 282-287. – ISBN 978-5-907688-89-6.

Аннотация

В статье рассматривается опыт, преимущества и методические особенности реализации сетевой практической подготовки студентов технологической направленности педвуза в рамках практического сетевого взаимодействия технопарка и кванториума ВГСПУ с образовательными организациями г. Волгограда. Уточняются актуальные задачи взаимодействия различных субъектов системы образования, современные формы обучения школьников в рамках образовательной области «Технология», выделяются основные организационные и методические задачи для возможности масштабирования опыта по реализации новых форм практической подготовки студентов в сетевом формате.

Список литературы

  1. 1. Кисляков В.В. Методика создания онлайн курса для обучающихся по современным технологиям обработки конструкционных материалов в рамках образовательной программы «сетевые кванты» / В.В. Кисляков, К.И. Коткова // Профессионально-технологическая и экономическая подготовка обучающихся в условиях модернизации и стандартизации образования: сборник статей по итогам I Международной конференции преподавателей, студентов, аспирантов и докторантов (Волгоград, 14–15 октября 2022 г.). – Волгоград: Сфера, 2022. – С. 259–265. EDN IUIOEF
  2. 2. Кисляков В.В. Опыт создания онлайн курса для обучающихся по современным технологиям обработки конструкционных материалов / В.В. Кисляков, В.А. Трофимов // Профессионально-технологическая и экономическая подготовка обучающихся в условиях модернизации и стандартизации образования: сборник статей по итогам I Международной конференции преподавателей, студентов, аспирантов и докторантов (Волгоград, 14–15 октября 2022 г.). – Волгоград: Сфера, 2022. – С. 280–284. EDN VASFJI
  3. 3. Коротков А.М. Методика подготовки педагогов к профессиональной деятельности в сетевом формате в условиях интеграции педагогического вуза с региональной системой образования / А.М. Коротков, Д.В. Земляков, О.А. Карпушова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2022. – №8 (171). – С. 4–11. – EDN XPYFIS
  4. 4. Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/63728 (дата обращения: 27.11.2023).
  5. 5. Федеральная образовательная программа основного общего образования. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (зарегистрирован 12.07.2023 №74223) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://static.edsoo.ru/projects/fop/index.html#/sections/2 (дата обращения: 27.11.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.