Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Сюжетно-ролевая игра как средство развития связной...

Сюжетно-ролевая игра как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Сердченкова У. А. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
254-255
Получена: 29.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
855 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Сердченкова У. А. Сюжетно-ролевая игра как средство развития связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 254-255. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотация

В статье представлены основные положения по развитию связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи при помощи сюжетно-ролевых игр.

Список литературы

  1. 1. Виноградова Н.А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников: практическое пособие / Н.А. Виноградова, Н.В. Позднякова. – М.: Айриспресс, 2018. – 128 с.
  2. 2. Воронина Ю.А. Проблема организации диалогического общения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в процессе сюжетно-ролевой игры / Ю.А. Воронина, Д.К. Шумилова // Царскосельские чтения. – 2018. – С. 302–305.
  3. 3. Галеева Е.В. Педагогические условия развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Галеева, Н.Н. Бартош // Балтийский гуманитарный журнал. – 2019. – T. 5. №2 (15). – С. 127–131.
  4. 4. Глухов В.П. Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием: учебно-методическое пособие / В. П. Глухов. – М.: МПГУ, 2021. – 232 с.
  5. 5. Усачева Л.Н. Коррекционная направленность игровой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи (сюжетно-ролевая игра): автореф. дис. канд. пед. наук / Л.Н. Усачева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mreadz.com/read-297076/p68
  6. 6. Чулкова А.В. Формирование диалога у дошкольников / А.В. Чулкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2018. – 220 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.