Социальные сети и цифровая грамотность: влияние на образовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
- Автор:
- Белицкий К. А. 1
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
- Страницы:
- 21-22
- Получена: 04.12.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1112 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Белицкий К. А. Социальные сети и цифровая грамотность: влияние на образовательный процесс: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Волгоград, 23 нояб. 2023 г.) / редкол.: Т. К. Смыковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 21-22. – ISBN 978-5-907688-89-6.
Аннотация
В статье рассматривается роль социальных сетей и цифровой грамотности в современном образовательном процессе. Освещается, как эти элементы трансформируют традиционные методы обучения, предоставляя новые возможности для взаимодействия, коллаборации и доступа к информации. Анализируется, как интеграция социальных сетей в образование способствует развитию ключевых навыков цифровой грамотности у студентов, включая критическое мышление и безопасность в интернете. В работе обсуждаются вызовы, связанные с использованием социальных сетей в образовательном контексте, включая вопросы конфиденциальности, цифровой безопасности и равного доступа к образовательным ресурсам.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Берман Н.Д. К вопросу о цифровой грамотности / Н.Д. Берман // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – Т. 8. №6–2. – С. 64–65.
- 2. Лисенкова А.А. Цифровая грамотность и экология глобального сетевого пространства / А.А. Лисенкова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – Т. 5. №79. – С. 72–74.
- 3. Розина И.Н. Цифровая грамотность в курсе «Академическое письмо» (на русском языке) / И.Н. Розина // Образовательные технологии и общество. – 2017. – Т. 21. №4. – С. 165–166.
Комментарии(0)