Особенности половой идентификации как детерминанта психологического сопровождения учащихся с умственной отсталостью

Статья в сборнике трудов конференции

III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»

Опубликовано в:: III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:: Уланова А. О. ¹
Рубрика:: Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:: 391-393
Получена: 13.12.2023
Рейтинг:
Статья просмотрена:: 755 раз
Размещено в:: РИНЦ

¹ Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

ГОСТ
APA

Для цитирования:

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:

степень актуальности публикуемого материала;
общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
недостатки, недочеты;
вопросы и пожелания Автору.