Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Современные образовательные технологии: психология...
  4. Патриотизм как фундаментальное свойство профессион...

Патриотизм как фундаментальное свойство профессиональной личности в сфере международных отношений

Глава в книге
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Автор:
Бурукина О. А. 1
Рубрика:
Глава 5
Страницы:
63-77
Получена: 19.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
913 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный социальный университет
Для цитирования:

Аннотация

В главе исследуется патриотизм в парадигме психологических наук как значимое свойство личности и фундаментальное свойство профессиональной личности специалиста в сфере международных отношений. Автор анализирует понятие профессиональной личности, фокусируя внимание на наиболее значимых аспектах формирования профессиональной личности в сфере международных отношений. Особое внимание уделяется патриотизму как значимому свойству личности и процессу формирования патриотизма как интегрального свойства профессиональной личности. При этом подчеркивается значение патриотизма не только как фундаментального свойства профессиональной личности, но и как драйвера международных отношений.

Список литературы

  1. 1. Поваренков Ю.П. Профессиональное становление личности: дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ю.П. Поваренков. – Ярославль, 1999. EDN NLOUHJ
  2. 2. Гулина Н.Р. Психологические условия становления профессиональной идентичности личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.Р. Гулина. – Новосибирск, 2004. EDN NMTHLH
  3. 3. Ешев М.А. Патриотизм как ценностный ориентир студенческой молодежи: на примере Республики Адыгея: дис… канд. социол. наук: 22.00.06 / М.А. Ешев. – Майкоп, 2010.
  4. 4. Юсупов П.Р. Психологические особенности профессионального образа мира личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / П.Р. Юсупов. – Барнаул, 2003. – 169 с. EDN NMKFYP
  5. 5. Клименко И.В. Динамика мотивационно-ценностной направленности студентов на профессиональную деятельность: дис. … канд. психол. наук: 19.00.03 / И.В. Клименко. – М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2014. EDN SZQJRT
  6. 6. Никова М.А. Формирование патриотизма у российского студенчества: дис… канд. социол. наук: 22.00.04 / М.А. Никова. – М., 2004.
  7. 7. Габеркорн А.И. Концепт патриотизма в процессах формирования гражданской идентичности: дис… канд. полит. наук: 23.00.02 / А.И. Габеркорн. – Сургут, 2020.
  8. 8. Потемкин А.В. Национально-психологич. особенности проявления патриотизма личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / А.В. Потемкин. – Новосибирск, 2009. EDN NQPFMN
  9. 9. Мещерякова С.В. Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / С.В. Мещерякова. – Тамбов, 2008. EDN NQHGQL
  10. 10. Науменков С.М. Социально-психологич. детерминанты формирования патриотического сознания молодежи: дис. … канд. психол. наук / С.М. Науменков. – М., 2013. EDN SUSPSF
  11. 11. Kang, Weixi & Malvaso, Antonio (2023). Associations between Personality Traits and Areas of Job Satisfaction: Pay, Work Itself, Security, and Hours Worked, Behavioral Sciences, 13(6), 445; https://doi.org/10.3390/bs13060445.
  12. 12. de Jong, Nicole; Wisse, Barbara; Heesink, José A. M.; van der Zee, Karen (2019). Personality Traits and Career Role Enactment: Career Role Preferences as a Mediator, Frontiers in Psychology, Volume 10.
  13. 13. Bader, Michael J. (2006). The Psychology of Patriotism, The Phi Delta Kappan, Vol. 87, No. 8, pp. 582–584.
  14. 14. Elban, M., Aslan, S. (2023). The role of constructive patriotism in the relationship of basic human values and active citizenship for emerging adults in Türkiye. BMC Psychology, Volume 11, 206.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.