Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. К вопросу о разработке индивидуализированной профо...

К вопросу о разработке индивидуализированной профориентационной программы для подростков в условиях детского оздоровительного лагеря

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-109588
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Емельянова И. Е. 1 , Смыслова Г. А. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
218-221
Получена: 24.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
701 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 НОЧУ ВО «Московский университет «Синергия»
Для цитирования:
Емельянова И. Е. К вопросу о разработке индивидуализированной профориентационной программы для подростков в условиях детского оздоровительного лагеря: сборник трудов конференции. / И. Е. Емельянова, Г. А. Смыслова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 218-221. – ISBN 978-5-907688-97-1. – DOI 10.31483/r-109588.

Аннотация

Статья посвящена проблеме профориентации подростков в условиях цифровой трансформации и турбулентности. В работе представлен научно-методический подход к разработке индивидуализированной программы профориентационной работы с обучающимися в условиях детского оздоровительного лагеря.

Список литературы

  1. 1. Атлас новых профессий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://atlas100.ru/
  2. 2. Чистякова С.Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников: метод. пособие / С.Н. Чистякова. – М.: Академия, 2005. – 122 с. EDN QUEZAT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.