Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Художественно-эстетическое воспитание через театра...

Художественно-эстетическое воспитание через театральную деятельность

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Минаева Д. С. 1
Научный руководитель:
Таран О. А.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
253-256
Получена: 08.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
655 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Минаева Д. С. Художественно-эстетическое воспитание через театральную деятельность: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 янв. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 253-256. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотация

В статье обосновывается актуальность художественно-эстетического развития в личностном развитии подрастающего поколения, раскрываются особенности художественно-эстетического развития детей, выявляется педагогический потенциал театральной деятельности в художественно-эстетическом воспитании детей.

Благодарности

Выражаю благодарность своему научному руководителю Таран Ольге Алексеевне за ценные советы и рекомендации по оформлению статьи.

Список литературы

  1. 1. Болотина Т.Х. Методика организации театрализованной деятельности в образовательной организации / Т.Х. Болотина, С.П. Баранов // Молодой ученый. – 2020. – №34 (156). – С. 267–273.
  2. 2. Куликова Т.А. Театрализованные игры как средство эстетического развития детей / Т.А. Куликова. – М.: Юрайт, 2019. – 78 с.
  3. 3. Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждена приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. №874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный №70809).
  4. 4. Фурмина Л.С. Психологическая основа творчества детей / Л.С. Фурмина. – М.: Книголюб, 2017. – 144 с.
  5. 5. Чурилова Э.Г. Театральная деятельность в художественно-эстетическом воспитании детей / Э.Г. Чурилова // Педразвитие. – 2018. – №11. – С. 122–127.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.