Методические аспекты реализации проектной технологии обучения в условиях сетевого физического класса

Список литературы

1. 1. Глазов С.Ю. Роль сетевого физического класса в подготовке школьников к инженерному образованию: сборник трудов конференции. / С.Ю. Глазов, Е.В. Донскова, Д.В. Земляков [и др.] // Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики: сб. материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Волгоград, 16 окт. 2023). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 104–109. EDN DOKGKY
2. 2. Глазов С.Ю. Методические особенности использования современных информационных технологий в преподавании физики в высшей школе / С.Ю. Глазов, Т.А. Ковалева, Г.А. Сыродоев // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2020. – №6 (149). – С. 43–51. – EDN CHDULG
3. 3. Комиссарова С.А. Организация проектной деятельности обучающихся по информатике в условиях образовательного технопарка / С.А. Комиссарова, А.В. Машков // Наука молодых – будущее России. – 2022. – Т. 3. – С. 423–426.
4. 4. Кочергина Н.В. Методическая система проектного обучения физике / Н.В. Кочергина, Е.В. Плащевая, А.А. Машиньян // Вестник ЧГПУ. – 2009. – №2. – С. 120–126. – EDN KBXCLH
5. 5. Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/ (дата обращения: 15.11.2023).
6. 6. Кисляков В.В. Опыт организации проектной деятельности обучающихся в сетевом взаимодействии технопарка ВГСПУ с «точками роста» / В.В. Кисляков, Т.С. Бурякова, Г.А. Ткачева [и др.] // Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». – 2022. – №6 (83). – С. 55–61. – EDN TNMOQO
7. 7. Першина О.П. Возможности сетевого взаимодействия в организации проектной деятельности: из опыта работы детского технопарка «Кванториум» / О.П. Першина, Ж.Г. Иксанова // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». – 2019. – №1. – С. 47–50. – EDN IENFGA
8. 8. Федеральная рабочая программа основного общего образования «Физика (базовый уровень для 7–9 классов общеобразовательных учреждений)». – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru›wp-content/uploads/2023/08/20_ФРП-Физика_7–9-классы_база.pdf (дата обращения: 10.11.2023).
9. 9. Федеральная рабочая программа среднего общего образования «Физика (базовый уровень для 10–11 классов общеобразовательных учреждений)». – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru›wp-content/uploads/2023/08/23_ФРП_Физка_10–11-классы_база.pdf (дата обращения: 10.11.2023).
10. 10. Харютченко В.С. Альтернативные источники энергии / В.С. Харютченко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites.google.com/view/alteenergy (дата обращения: 10.11.2023).
11. 11. Шарафутдинова Г.М. Проектная деятельность как средство развития личности / Г.М. Шарафутдинова // Вестник науки и образования. – 2017. – №6 (30).
12. 12. Якупов Ф.А. Условия интенсификации процесса обучения / Ф.А. Якупов // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2022. – №7 (1). – С. 25–30. – DOI 10.30853/ped20220011. – EDN HCZIOJ