Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Применение интерактивных тренажеров при обучении...

Применение интерактивных тренажеров при обучении английскому языку

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Тенякова Е. А. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
260-263
Получена: 14.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
731 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева
Для цитирования:
Тенякова Е. А. Применение интерактивных тренажеров при обучении английскому языку: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 янв. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 260-263. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотация

Статья посвящена вопросу использования интерактивных тренажеров как одного из эффективных средств обучения английскому языку. В работе рассматриваются достоинства и недостатки применения тренажеров в учебном процессе. Приводятся примеры наиболее популярных тренажеров и описываются особенности работы с ними. Делается вывод о целесообразности использования интерактивных тренажеров, так как они способствуют автоматизации языковых и речевых навыков, интенсификации овладения иностранным языком учащимися.

Список литературы

  1. 1. Никулин М. Лучшие онлайн-тренажеры английских слов: честный обзор / М. Никулин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lilata.com/ru/blog/trenazhery-anglijskih-slov/ (дата обращения: 14.01.2024).
  2. 2. Тенякова Е.А. Использование компьютерных технологий и цифровых образовательных ресурсов в процессе обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей / Е.А. Тенякова, А.А. Пушкин // Современное высшее образование в условиях многоплярного мира: сб. науч. ст. – Чебоксары: Чуваш гос пед. ун-т, 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=50251146 (дата обращения: 14.01.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.