Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социологические аспекты образован...
  4. Формирование волевой сферы студентов

Формирование волевой сферы студентов

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Исрафилова Г. Ю. 1
Рубрика:
Образование как социальный институт
Страницы:
392-393
Получена: 20.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3394 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнекамский химико-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»
Для цитирования:
Исрафилова Г. Ю. Формирование волевой сферы студентов: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 392-393. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотация

В статье рассмотрены теоретические подходы и формирование волевой сферы студентов средствами физической культуры и спорта. Проанализированы основные проблемы и возможности развития волевой сферы личности студентов технического вуза на основе феномена диссинхронии психического развития.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Проблемы развития психики [Текст] / Л.С. Выготский. – Собрание сочинений. В 6 т. Т. 3. – М.: Педагогика, 1986. – 368 с.
  2. 2. Исрафилова Г.Ю. Социальная диссинхрония студентов технических специальностей в процессе профессиональной подготовки [Текст] / Г.Ю. Исрафилова, И.Ф. Сибгатуллина // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – Т. 16. – №7. – С. 311–314.
  3. 3. Свенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь / А.Л. Свенцицкий. – М.: Проспект, 2016. – 512 с.
  4. 4. Шляпников В.Н. Особенности волевой регуляции у спортсменов-юниоров [Текст] / В.Н. Шляпников, Ю.Н. Хрулева // Психология. – 2012. – Т. 9. – №1. – С. 132–140.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.