Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Система менеджмента качества современной школы: ба...

Система менеджмента качества современной школы: базовые понятия и их аналитический обзор

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Авторы:
Донскова Л. А. 1 , Берсенёва И. М. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
223-225
Получена: 17.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
903 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Уральский государственный экономический университет
Для цитирования:
Донскова Л. А. Система менеджмента качества современной школы: базовые понятия и их аналитический обзор: сборник трудов конференции. / Л. А. Донскова, И. М. Берсенёва // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 янв. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 223-225. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотация

Авторы рассматривают теоретические и практические аспекты реализации системы менеджмента качества школьной образовательной организации, акцентируя внимание на базовых понятиях: образование, его функции, значение и качество образования. Установлено, что данная тема является актуальной. Ключевая идея – формирование общей концепции системы менеджмента качества в школьной организации на основе уточненных понятий и использование ее при разработке системы менеджмента качества. Предложены рекомендации по использованию базовых понятий при разработке СМК.

Список литературы

  1. 1. Абрамов А. Как возникло слово «образование» и что оно означает на самом деле / А. Абрамов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/education/631076499a79473082e230f1 (дата обращения: 29.12.2023).
  2. 2. Андиева М.С. Конституционно-правовые особенности образования как объекта управления / М.С. Андиева // Право и образование. – 2003. – №5. – EDN HTYSQF
  3. 3. Вагин Д.Ю. Система менеджмента качества в современной школе: проблемы и перспективы / Д.Ю. Вагин, Н.Л. Синева, Г.А. Плесовских [и др.] // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2018. – №6 (32). – С. 40–45. – EDN YNWHNJ
  4. 4. Гавриленко Л.С. Управление качеством в образовательном учреждении: учеб. пособие / Л.С. Гавриленко, Л.Н. Храмова. – Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2013. – 99 с.
  5. 5. Жарова М.В. Развитие систем менеджмента качества в системе общего образования: проблемы и решения / М.В. Жарова // Экономика и современный менеджмент: теория и практика. – 2014. – №33. – С.186–195. – EDN RTPWOH
  6. 6. Жиркова З.С. Управление качеством образования: учебное пособие для магистрантов высш. учеб. заведений / З.С. Жиркова. – СПб.: Наукоемкие технологии, 2022. – 137 с. – EDN DDPWDT
  7. 7. Методические рекомендации по управлению качеством образования в образовательной организации / авт.-сост. О.А. Притужалова, О.В. Созонтова, Е.А. Хадакова. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2019. – 132 с.
  8. 8. Мищенко Е.С. Прикладные аспекты систем менеджмента качества в учреждениях высшего образования: монография / Е.С. Мищенко, С.В. Пономарев, С. В. Мищенко. – Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВО «ТГТУ», 2016. – 208 с.
  9. 9. Паевская С.Л. Сущность понятия «образование» - исторический и правовой аспекты / С.Л. Паевская // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2014. – №4. – С. 134–136. – EDN SZLEUL
  10. 10. Управление качеством образования современной школы (методические материалы) / авт.-сост. В.Ф. Покасов. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2012. – 145 с.
  11. 11. Филиппова Е.Ф. Управление качеством образования в современном лицее: дис. … канд. пед. наук по спец. 13.00.01. – Н. Новгород, 2003. – 28 с. – EDN NMIJXT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.