Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социологические аспекты образован...
  4. Экскурс: язык и теория общения (зарубежный опыт)

Экскурс: язык и теория общения (зарубежный опыт)

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Авторы:
Ломохова С. А. 1 , Зайцева А. В. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
339-340
Получена: 21.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2367 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Ломохова С. А. Экскурс: язык и теория общения (зарубежный опыт): сборник трудов конференции. / С. А. Ломохова, А. В. Зайцева // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 339-340. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотация

В статье рассматривается язык как средство общения, его роль в процессе коммуникации, его социальное значение. Выделены социально-лингвистические элементы, затрудняющие мультилингвальность, обозначены основные подходы к ее реализации.

Список литературы

  1. 1. Kriventsi К. Die Vielfalt von Sprachen und Kulturen als eine pädagogische und didaktische Herausforderung der Schule. – Ingolstadt, 2011. – 183 с.
  2. 2. Bernt (Hrsg.) Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. – Freiburg: Fillibach, 2007. – 168 с.
  3. 3. Harmon, Corinne, Kasa-Hendrickson, Christi and Neal, L.I. Promoting Cultural Competencies for Teachers of Students with Significant Disabilities // Research and Practice for Persons with Severe Disabilities. – 2009. – 144 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.