К вопросу о преподавании биоэтики и основ права в медицинских высших учебных заведениях

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-109928
Open Access
монография «Современные вопросы  педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований»
Авторы:
Авходиев Г. И. 1 , Зимина Н. В. 1 , Кот М. Л. 1 , Вяткина Ю. Н. 1
Рубрика:
Глава 3
Страницы:
49-61
Получена: 24.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
788 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» Минздрава России
Для цитирования:
Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований : монография / А. А. Киселев, А. И. Кугай, Г. И. Авходиев [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – 172 с. – ISBN 978-5-907830-04-2. – DOI 10.31483/a-10568.

Аннотация

В главе рассматриваются вопросы преподавания биоэтики и основ права в медицинских высших учебных заведениях, связанные с причинами формирования биоэтики, как нового направления этического учения и условия, повлиявшие на тесное взаимодействие с правом. В современной биоэтике и основах права применимы следующие методы исследования: теоретические, педагогический эксперимент, наблюдение, сравнение, тестирование, метод научного анализа, анализ норм права. Стремительный рост числа деклараций и документов не только этического характера, но и нормативно-правовых актов, как законов, так и подзаконных актов, усложняют профессиональную медицинскую деятельность. Зачастую практикующим врачам сложно ориентироваться в этих постоянно меняющихся условиях, что неизбежно приводит к определённым ошибкам в трактовке и применении этих норм профессиональной деятельности. Принимаемые национальными и международными профессиональными медицинскими ассоциациями документы уже привели к формированию медицинского законодательства, что, в свою очередь, определяет рост востребованности в новом направлении юридической науки – медицинском праве – одной из ветвей биоэтики, призванной защищать права человека в науке и медицине, т.е. рассмотрение проблем соотношения биоэтики и права как нового направления науки. Нередко наблюдается несоответствие ведомственных нормативно-правовых актов с федеральными, что приводит к определённым правовым коллизиям, и как результат необоснованность претензий и даже обвинений к практикующим врачам.

Список литературы

  1. 1. Акопов В.И. Право в медицине / В.И. Акопов, Е.Н. Маслов. – М., 2002.
  2. 2. Летов О.В. Проблемы и принципы биоэтики / О.В. Летов // Человек: Образ и сущность. Гуманитарные аспекты. – 2017. – №3–4 (30–31) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-i-printsipy-bioetiki (дата обращения: 24.06.2023).
  3. 3. Саперов В.Н. Биоэтика или медицинская (врачебная) этика? Основные принципы медицинской этики / В.Н. Саперов // Клиническая медицина. – 2012. – №8. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/bioetika-ili-meditsinskaya-vrachebnaya-etika-osnovnye-printsipy-meditsinskoy-etiki (дата обращения: 23.06.2023). – EDN RBFZSN
  4. 4. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценность и законы / И.В. Силуянова. – 1997.
  5. 5. Юдин Б.Г. Мораль, биология, право / Б.Г. Юдин // Вестник РАН. – 2001. – Т. 71. №9. – С. 775–783.
  6. 6. Ярованстш М.Я. Лекции по курсу «Медицинская этика» (биоэтика) / М.Я Ярованстш. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2004. – 528 с.
  7. 7. Биоэтика: принципы, правила, проблемы. – М., 1998.
  8. 8. Международный комитет по биоэтике. (2003). Отчет IBC о возможности разработки универсального документа по биоэтике (SHS/EST/02/CIB-9/5 (Rev. 3)). Париж [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unesco.org (дата обращения: 24.06.2023).
  9. 9. Правоведение: учебник для неюридических вузов / под ред. О.Е. Кутафина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2003.
  10. 10. Правоведение: учебное пособие / под ред. И.М. Акулина, Г.Л. Микиртичан; Санкт-Петербургская гос. педиатрическая мед. акад. – СПб.: Н-Л, 2012.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.