Воспитательный потенциал предметного пространства музейной комнаты: историко-патриотический контекст инновационной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Великая Отечественная война в истории народов Поволжья»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Великая Отечественная война в истории народов Поволжья»
Авторы:
Полежаев Д. В. 1 , Агаркова Н. А. 2
Рубрика:
Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
Страницы:
355-358
Получена: 27.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1158 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАОУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования»
2 МБОУ Д/С «Звёздочка»
Для цитирования:
Полежаев Д. В. Воспитательный потенциал предметного пространства музейной комнаты: историко-патриотический контекст инновационной деятельности: сборник трудов конференции. / Д. В. Полежаев, Н. А. Агаркова // Великая Отечественная война в истории народов Поволжья : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 мая 2024 г.) / редкол.: О. В. Андреев [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 355-358. – ISBN 978-5-907830-20-2.

Аннотация

Музейная комната в детском саду рассматривается авторами как ресурс историко-патриотического воспитания дошкольников на примере Великой Отечественной войны и Сталинградской битвы. Актуализируется этнокультурный казачий компонент становления исторического сознания.

Список литературы

  1. 1. Антюхина Л.В. История, культура и быт донского казачества: познавательно-творческий проект для обучающихся подготовительной группы МБДОУ детский сад №2 «Радуга» станицы Преображенская / Л.В. Антюхина, Д.В. Полежаев // Сборник образовательных программ и методических рекомендаций по реализации этнокультурного казачьего компонента в образовании / под ред. М.Б. Кусмарцева. – Т. 1. – Волгоград: Изд во ВолгГМУ, 2012. – С. 189–223.
  2. 2. Богданова Н.И. Опыт использования фондов музейных комнат ДОУ в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников / Н.И. Богданова, Д.В. Полежаев // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития: матер. V Межд. науч.-практ. конф. (г. Чебоксары, 3 июля 2015 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2015. – С. 180–183.
  3. 3. История, культура и традиции Волго-донского края: программа дополнительного образования детей дошкольного возраста / И.В. Богачева, Н.Н. Волохова, В.Ф. Князева [и др.] // Сборник образовательных программ и методических рекомендаций по реализации этнокультурного казачьего компонента в образовании / под ред. М.Б. Кусмарцева. – Т. 2. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2012. – С. 33–130.
  4. 4. Казачкова С.П. Социологические аспекты измерения общероссийской гражданской идентичности младших школьников / С.П. Казачкова, Д.В. Полежаев // Primo Aspectu. – 2021. – №3 (47). – С. 44–49. – DOI 10.35211/2500-2635-2021-3-47-44-49. – EDN HYRHVR
  5. 5. Лемешкин С.П. Школьный музей как пространство патриотического воспитания / С.П. Лемешкин, Д.В. Полежаев // Историческое образование в XXI веке: матер. Всерос. науч.-практ. конф. (12 марта 2015 г.) / отв. ред. Е.Ю. Болотова, Д.В. Полежаев. – Волгоград: Изд-во ВГАПО, 2015. С. 129–132.
  6. 6. Сергеева Е.Н. «Рождественская Звёздочка»: опыт практического освоения структурно-технологических основ инновационной деятельности / Е.Н. Сергеева, Д.В. Полежаев // XI Сталинградские исторические чтения: сб. науч. тр. Межд. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Сталинградской Победы (г. Волгоград, 24 ноября 2023 г.) / Регион. ресурсный центр гражданско-патриотического воспитания; Каф. педагогики и восп. деятельности ГАУ ДПО «ВГАПО»; ВОО «АУИО»; редкол.: проф. Д.В. Полежаев (науч. ред.) и др. – В 2 ч. Ч. 1. – М.: Планета – Волгоград: РИЦ ГАУ ДПО ВГАПО, 2024.
  7. 7. Полежаев Д.В. Гражданско-патриотическое воспитание и сохранение исторической памяти средствами школьного музееведения: теория, практика и перспективы развития / Д.В. Полежаев // Патриотическое воспитание: теория и практика реализации исторического компонента образования: сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф., посвященной 80-летию Сталинградской Победы (г. Волгоград, 21 апреля 2023 г.) / Каф. педагогики и восп. деятельности ГАУ ДПО «ВГА-ПО»; Регион. ресурсный центр гражданско-патриотического воспитания; ВОО «АУИО»; редкол.: проф. Д.В. Полежаев (науч. ред.) и др. – М.: Планета; Волгоград: РИЦ ГАУ ДПО ВГАПО, 2023. – С. 29–39. EDN QFNUWS
  8. 8. Полежаев Д.В. Устойчивые концепты гражданской идентичности как критерии ее содержательного измерения: философско-образовательные аспекты / Д.В. Полежаев // Вестник Университета Российской академии образования. – 2021. – №5. С. 70–85. – DOI 10.24411/2072-5833-2020-10105. – EDN JSMERJ
  9. 9. Полежаев Д.В. Ментальные основания воспитания исторического сознания: философско-образовательные аспекты / Д.В. Полежаев // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2022. – №2 (165). – С. 31–37. – EDN CAEKGU
  10. 10. Полежаев Д.В. «Ментальный диалог», или Философско-образовательное «измерение» исторической темпоральности / Д.В. Полежаев // Проблемы современного образования. – 2022. – №3. – С. 22–29. – DOI 10.31862/2218-8711-2022-3-22-29. – EDN GSYOJD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.