Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Психолого-педагогические вопросы современного обра...
  4. Воспитание семейных ценностей в современной школе

Воспитание семейных ценностей в современной школе

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-110022
Open Access
монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
Автор:
Барашкина С. Б. 1
Рубрика:
Глава 6
Страницы:
86-98
Получена: 02.02.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1182 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Психолого-педагогические вопросы современного образования : монография / К. А. Новоселов, С. Н. Силина, В. А. Пугач [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – 196 с. – ISBN 978-5-907830-10-3. – DOI 10.31483/a-10583.

Аннотация

В главе автор уделяет особое внимание вопросам воспитания семейных традиций у младших школьников в условиях современной школы. В качестве проблемы рассматривается несоответствие понятия «семейные ценности» современному обществу и возрасту обучающихся. В качестве решения данной проблемы в главе предлагается отбор форм работы с детьми и родителями, отбирает показатели, определяющие семейные ценности, и соответствующие возрасту детей. Суждения автора опираются на взгляды ученых, которые будут интересны педагогическому сообществу.

Список литературы

  1. 1. Барашкина С.Б. Профессиональная компетентность учителя как условие развития личности субъекта образовательного процесса / С.Б. Барашкина // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: материалы XV Международной научно-практической конференции. Посвящается 80-летию Педагогического института им. В.Г. Белинского. – Пенза, 2019. – С. 208–211. – EDN XUVLSI
  2. 2. Барашкина С.Б. Особенности реализации модели личностно ориентированного обучения в естественнонаучном образовании младших школьников / С.Б. Барашкина // Образование и педагогика: теория, методология, опыт. – Чебоксары, 2020. – С. 134–143. – EDN CHCOPN
  3. 3. Барашкина С.Б. От воспитательного мероприятия к социальному событию / С.Б. Барашкина, Е.Г. Кольдина // Педагогический журнал. – 2023. – Т. 13. №5–1. – С. 92–99. – DOI 10.34670/AR.2023.65.55.011. – EDN BTCXPO
  4. 4. Беловицкая С.И. Инновационная деятельность учителя начальных классов как условие профессионального роста / С.И. Беловицкая // Педагогический журнал. – 2016. – Т. 6. №5А. – С. 268–275. – EDN XVIDQD
  5. 5. Бесчасная А.А. Исследование префигуративных аспектов современного детства / А.А. Бесчасная // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия: Социология. – 2019. – Т. 12. Вып. 4. – С. 297–316. – DOI 10.21638/spbu12.2019.401. – EDN KFBFSD
  6. 6. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М.: Наука, 1988. – 429 с.
  7. 7. Минахметова А.З. Личность учителя в условиях инновационных изменений / А.З. Минахметова // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №4–2. – С. 356–360. – EDN VWQDMF
  8. 8. Расулова С.Ш. Влияние ценностей в семье на становление и развитие личности ребенка / С.Ш. Расулова // Молодой ученый. – 2022. – №28 (423). – С. 64–66. – EDN GUOLOT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.