Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы современной науки и образования
  4. Формы и методы работы с одаренными детьми на урока...

Формы и методы работы с одаренными детьми на уроках географии

Статья в сборнике трудов конференции
XI научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования»
Автор:
Зуева Н. Д. 1
Рубрика:
Современные подходы в образовании
Страницы:
177-179
Получена: 08.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
878 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МКОУ «Бондаревская СОШ»
Для цитирования:
Зуева Н. Д. Формы и методы работы с одаренными детьми на уроках географии: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы современной науки и образования : материалы XI науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, 4 март 2024 г.) / редкол.: И. В. Богданов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 177-179. – ISBN 978-5-907830-13-4.

Аннотация

Статья посвящена анализу методов и подходов к обучению одарённых детей на уроках географии и в рамках внеурочной образовательной деятельности. Рассматриваются эффективные дидактические методы, способствующие развитию критического мышления, творческих способностей и исследовательских навыков учащихся. Особое внимание уделяется важности создания мотивационной образовательной среды и применению индивидуального подхода в работе с одарёнными детьми. В работе подчёркивается роль внеурочной деятельности, включая факультативы, ученические конференции, предметные недели и научные общества, в развитии и самореализации одарённых учащихся.

Список литературы

  1. 1. Демидко В.В. Педагогика: учебно-методическое пособие / В.В. Демидко, М.Н. Демидко. – Минск: РИПО, 2020. – 223 с.
  2. 2. Кроль В.М. Педагогика: учебное пособие / В.М. Кроль. – М.: РИОР; ИНФРА-М, 2023. – 303 с.
  3. 3. Кизимова Н.Л. Особенности работы с одарёнными детьми на уроках географии и во внеурочное время / Н.Л. Кизимова // Интерактивная наука. – 2021. – №7 (62) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-raboty-s-odaryonnymi-detmi-na-urokah-geografii-i-vo-vneurochnoe-vremya (дата обращения: 07.03.2024).
  4. 4. Донченко О.П. Активные методы обучения как условие активизации учебно-познавательной деятельности учащихся / О.П. Донченко, И.В. Щербакова // Проблемы педагогики. – 2020. – №1 (46) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktivnye-metody-obucheniya-kak-uslovie-aktivizatsii-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya (дата обращения: 07.03.2024).
  5. 5. Дюкина О.А. Работа с одарёнными детьми / О.А. Дюкина // Мировая наука. – 2021. – №1 (46). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rabota-s-odaryonnymi-detmi-2 (дата обращения: 07.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.