Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Филология английского языка в системе образования

Филология английского языка в системе образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-110461
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Айвазян Т. Г. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
237-241
Получена: 11.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
715 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №17»
Для цитирования:
Айвазян Т. Г. Филология английского языка в системе образования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 12 март 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 237-241. – ISBN 978-5-907830-12-7. – DOI 10.31483/r-110461.

Аннотация

В статье исследуется влияние филологического профиля на формирование нравственных идеалов и правильного развития личности. Автор акцентирует внимание на следующем: изучение родного и иностранных языков способствует формированию эстетического чувства. Иностранные языки способствуют воспитанию в себе уважения к другим народам.

Список литературы

  1. 1. Алпатов В.М. История лингвистических учений / В.М. Алпатов. – М., 2005. EDN QRTSDB
  2. 2. Савельева О.М. Александрийская грамматика как явление культуры Эллинизма / О.М. Савельева. – М., 1988.
  3. 3. Лукин О.В. Античная теория в контексте истории частеречной проблематики: автореф. / О.В. Лукин. – М., 2004. EDN NHNNZX
  4. 4. Биография Аристотеля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.hrono.ru/biograf/bio_a/aristotel.php (дата обращения: 03.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.