Роль педагога-психолога в психолого-педагогическом сопровождении детей с ЗПР в условиях инклюзии

Статья в сборнике трудов конференции

Опубликовано в:: IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:: Хрипкова А. Д. ¹
Научный руководитель:: Бобровникова Н. С.¹
Рубрика:: Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
Страницы:: 71-73
Получена: 23.03.2024
Рейтинг:
Статья просмотрена:: 761 раз
Размещено в:: РИНЦ

¹ Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

При добавлении комментария укажите:

степень актуальности публикуемого материала;
общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
недостатки, недочеты;
вопросы и пожелания Автору.