Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация в системе образования: передовой опыт...
  4. Анализ развития цифровой образовательной среды Рос...

Анализ развития цифровой образовательной среды Российской Федерации: оснащение вузов цифровым оборудованием

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Автор:
Жукова М. В. 1
Рубрика:
Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
Страницы:
209-213
Получена: 23.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
811 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Рубцовский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет»
Для цитирования:
Жукова М. В. Анализ развития цифровой образовательной среды Российской Федерации: оснащение вузов цифровым оборудованием: сборник трудов конференции. // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : V Всероссийская научно-практическая конференция с междунар. участ. (Краснодар, 22 март 2024 г.) / редкол.: Ю. Н. Синицын [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 209-213. – ISBN 978-5-907830-18-9.

Аннотация

Одним из важнейших аспектов построения цифрового общества и экономики является обеспечение эффективности системы образования в России. В статье проведен анализ статистических данных, иллюстрирующих особенности развития цифровой образовательной среды, в частности, представлены результаты анализа оснащения вузов Российской Федерации цифровым оборудованием.

Список литературы

  1. 1. Индикаторы образования: 2020: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Д.Р. Бородина, Л.М. Гохберг [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 496 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/352549981.pdf (дата обращения: 23.03.2024).
  2. 2. Индикаторы образования: 2021: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Л.М. Гохберг, В.И. Кузнецова [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2021. – 508 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2021/07/15/1418937988/io2021.pdf (дата обращения: 23.03.2024).
  3. 3. Индикаторы образования: 2024: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2024. – 416 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/898893701.pdf (дата обращения: 23.03.2024).
  4. 4. Уваров А.Ю. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / А.Ю. Уваров, Э. Гейбл, И.В. Дворецкая [и др.]; под ред. А.Ю. Уварова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/data/2019/07/01/1492988034/Cifra_text.pdf (дата обращения: 23.03.2024). DOI 10.17323/978-5-7598-1990-5. EDN ANYGHO
  5. 5. Шугаль Н.Б. Цифровая среда в образовательных организациях различных уровней: аналитический доклад / Н.Б. Шугаль, Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики» – М.: НИУ ВШЭ, 2023. – 164 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2022/11/23/1713057286/YD_de.pdf (дата обращения: 23.03.2024). DOI 10.17323/978-5-7598-2745-0. EDN YHJTEY

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.