Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Родительский потенциал семьи как основа воспитания...

Родительский потенциал семьи как основа воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-110825
Open Access
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Волкова Л. С. 1
Научный руководитель:
Санникова Л. Н.1
Рубрика:
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
Страницы:
10-12
Получена: 30.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
854 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
Для цитирования:
Волкова Л. С. Родительский потенциал семьи как основа воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 10-12. – ISBN 978-5-907830-22-6. – DOI 10.31483/r-110825.

Аннотация

В статье представлена характеристика родительского потенциала. Автором определяются ресурсы семьи, на которые может опереться специалист при работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Список литературы

  1. 1. Дохоян А.М. Технологии сопровождения детей с ОВЗ и их семей в условиях инклюзивного образования: учеб.-метод. пособие / А.М. Дохоян. – Армавир: АГПА, 2022. – 163 с.
  2. 2. Калинина С.В. Повышение реабилитационного потенциала семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья, на основе ресурсного подхода / C.В. Калинина, А.А. Моисеева // Вестник НовГУ. – 2016. – №5 (96).
  3. 3. Нестерова А.А. Семейные ресурсы как условие жизнеспособности семьи в кризисных ситуациях / А.А. Нестерова // Развитие личности. – 2016. – №1. EDN VUDENX
  4. 4. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства: учеб. пособие / Р.В. Овчарова. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2003. – 317 с.  ISBN 5-89939-101-4. EDN QXGIUL
  5. 5. Шилов И.Ю. Фамилистика (психология и педагогика семьи): практикум / И. Ю. Шилов; М-во общ. и проф. образования. Правительство Ленинград. обл., Ленингр. гос. обл. ун-т, Фак. педагогики и психологии, каф. практ. психологии. – СПб.: Петрополис, 2000. – 415 с. ISBN 5-86708-134-6

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.